◎张立新（河南平顶山）

成长道路上，每个人都会遇到帮助过自己的老师，他们的学识修养、道德规范、一言一行，都会对自己产生影响。初二语文老师兼班主任翟国胜老师，用一节作文课让我爱上了语文，点燃了我的学习热情，助力我不断成长进步。当教师，教语文，也成了我的终身职业。

翟老师那时刚刚师范毕业，是我们那所分场学校为数不多的正规师范毕业的老师。他高高的个头，挺拔的身材，戴副眼镜，爱好打篮球和乒乓球，经常带我们在球场上奔跑。翟老师讲起课来激情洋溢，对我们的学业抓得很紧。我们都比赛似的，看谁能最早完成课文背诵任务。他认真严肃，不怒自威，让我们既尊敬又害怕。

一次作文课，翟老师给我们布置的作文题目是“写一写自己的家乡”。那时，我的脑海里回想起不久前跟随爷爷回安徽淮北老家探亲的情形，第一次见到大山的激动，几十年未见的亲人们深情的交流，登山远眺那一刻的放飞自我……这一切都仿佛给我灌注了神力，我写下题目《当我踏上家乡的土地……》，然后文思泉涌，奋笔疾书。

本来是两节课的写作任务，我不到一节课就完成了草稿。全神贯注写作的少年，根本没有留意到，翟老师已经在身边关注多时了。多年来阅读课外书籍尤其是小说名著带来的潜移默化的影响，在此时充分展示出来，我笔下流淌出的是对故乡风土人情的细致描绘，是对故乡的深情，也是自己天然性情的真实流露。

在教室来回走动、观察学生写作的翟老师，见我写得差不多了，就对同学们讲：“大家先停一下，听听张立新同学的作文，看看能不能有所启发。”翟老师拿起我的作文，像平时朗读课文一样，读了起来。

听老师朗读自己的作文，就如聆听天使的声音！在翟老师的大声朗读里，我内心涌出蜜一般的甘甜滋味，身体和心灵都在微微颤动，这种小小成功的体验，成为我成长的动力，在以后的学习、工作和生活中，激励着我努力前行。

如今，年过半百的我，回想自己几十年的职业生涯，努力发现学生的闪光点，激励学生永远上进，以自己的言行示范，一步步，似乎都有翟老师的影响。师恩如山，永生难忘。