郑婷予是卫东区新华路小学三（5）班语文教师。2012年从教以来，她连续多年担任班主任工作。在从教的过程中，她苦心钻研、勇于创新，潜心打磨自己，练就了一身过硬的教育教学基本功，得到了广大学生家长的喜爱和赞誉。

10月10日，新华路小学在举行秋季体育达标运动会。走在操场上，学生们远远地看到郑婷予后，纷纷亲昵地向其问好。说起她的成长历程，郑婷予向笔者娓娓道来。

2013年，河南省教育厅为了让学生更好地识字，推广了“汉之星”输入系统，而不少省辖市还举行了“汉之星与语文课堂相整合”的比赛，郑婷予是参赛选手之一。面对这个新兴事物，每个人都知之甚少，唯独能参考的就是一本介绍汉之星的图书。如何让汉之星与语文课堂相整合？这个问题日夜缠绕在郑婷予的心中。之后的半年里，她每天白天正常教学，课下研究“汉之星”输入系统，并向其他老师请教探讨。为了不影响白天的工作，郑婷予只能到了夜晚再加班改教案、做课件。白天讲，夜晚改的日子持续了几个月。在那几个月里，郑婷予没有在凌晨两点之前入睡过。有一次，她发着高烧，还是熬到了次日凌晨4点，7点又准时去了学校。那段时间，郑婷予瘦了整整10公斤。

平时繁忙的语文教学及班主任工作，再加上这种“魔鬼式”的研究，让郑婷予面临着极大的压力和挑战。钻研遇到瓶颈的时候，她甚至想过放弃，但一想到领导的期待和信任、同事的帮助与鼓励，她最终又坚持了下来。功夫不负有心人，2014年3月18日，郑婷予面向平顶山市六县五区的同行讲授了“汉之星”《谁住顶楼》观摩课；同年5月7日，她代表平顶山市去郑州参加省级汉之星比赛。经过层层选拔，郑婷予获得了省级一等奖，并受邀请给全省1000余名同行讲授“汉之星与语文课堂相整合”示范课。2014年5月14日，郑婷予的文章《巧用帮手“汉之星”，识字教学乐融融》在《教育时报》发表，她自编自创的“汉之星编码歌”在网上流传。前不久，她去郑州参加今年的“汉之星”活动时，惊喜地发现众多老师已在课堂中引用这一儿歌。

郑婷予说：“教师是辛勤的园丁，学生是祖国的花朵，呵护花儿朵朵开是教师的职责所在。”在多年的班主任工作中，她深深地爱上了教育工作，爱上了她的学生。春天，乍暖还寒，是多种疾病的易发期，她为学生做消毒、量体温、洗小手、倒开水；夏天，她为嬉戏的孩子拭去额上的汗水；秋雨连绵，她常常站在班级门口为孩子合起一把把小伞；冬天，雪花飘飘，她为孩子整好衣帽。辛勤的付出得到了回报，郑婷予无论走到校园的哪个角落，孩子们见到都会亲密地围着她问东问西；孩子们有什么开心事，也第一时间与她分享。她在教学上取得了卓越的成绩，获得了“平顶山市首届教坛新秀”“平顶山市教学能手”“平顶山市骨干教师”“卫东区优秀教师”等荣誉。 （王红梅 文/图）