□记者 邢晓蕊

本报讯 刚开学两周，孩子就不愿上学了；还有的孩子开学后，脾气暴躁，动不动就对家长发火……最近，不少家长吐槽孩子开学后的各种不适应。昨天，一些教育工作者建议家长，要正视孩子出现的“开学综合征”，尽量抽时间多陪伴孩子，并给予正确的引导。

学生焦虑：

妈妈太唠叨，学业压力大

“开学初，孩子出现不适应的情况比较多，我今天接待了4位学生家长。”国家二级心理咨询师、家庭教育指导师万金涛是湛北路街道朝阳社区的金牌调解员，最近他频繁接到社区居民有关家庭教育问题的求助。昨天上午，他应邀家访了两位不愿上学的孩子，并为他们进行了心理疏导。

万金涛介绍，这两名出现厌学情绪的孩子一个上七年级，另一个上高一。七年级男生表现出来的症状是独立性差，生活和学习过于依赖母亲，但又讨厌母亲的唠叨，脾气越来越大；高一男生平时就和父母沟通不畅，开学后学业压力大，自己又不知如何规划学习，内心压抑，在学校统一要求男生理寸头的事情上，和老师发生冲突，索性不去上学……

“这两个孩子的表现是典型的‘开学综合征’，属于一般的心理问题。”万金涛说，通过和他们进行推心置腹的交流、沟通，为他们进行心理疏导后，两个孩子如释重负。

专家建议：

给予孩子正确的陪伴和引导

平顶山学院心理健康咨询中心主任赵迎春说，“开学综合征”是一种情绪障碍，主要症状是情绪低落、烦躁不安、无缘无故发脾气、浑身没劲、注意力不集中、失眠等，有的还有头痛、胃痛等躯体不适症状。“开学综合征”患者多系中小学生，新学期易发，但其实他们的症状都不是身体的器质性病变，而是一种心理问题。主要原因是开学后比较紧张的学习生活和孩子过于放松的假期生活形成强烈反差，孩子在生理和心理上难以接受，容易出现厌学情绪，有的甚至会表现为身体上的不适。

赵迎春说，新学期到来，家长要正视孩子的焦虑情绪，尽量抽时间多陪伴孩子，尤其是孩子的父亲，要多参与孩子的家庭教育，多与孩子进行心灵的沟通和交流。当孩子出现厌学情绪时，父母要静下心来思考问题发生的原因，并尝试作出调整和改变，建议父母先把自己的状态调整好（可通过锻炼、找朋友倾诉、逛街、吃美食甚至找医生等途径），这样才能给予孩子正确的陪伴和引导，才能相信孩子会好起来。

“家长要多与孩子交心，给予孩子充分的信任，并且要注意划清家庭的底线和红线，让孩子知道守规矩。家长也可以求助专业心理咨询师。有了专业人员的帮助，相信孩子很快就能度过新学期的焦虑期和困惑期。”万金涛说。