□丁慎毅

家庭教育不是“公主公子式教育”，也不是“公安式教育”，而是公民教育。

据报道，广东佛山南海警方近日接到一位母亲报警，称自己7岁的女儿在商场偷了东西，无论她和店员怎么问，小女孩都不肯承认，于是想到报警，为了给女儿一个教训。

在民警劝说教育下，小女孩终于承认，看到小玩具很漂亮，但也知道自己家里条件不好，不好意思向妈妈开口要钱，一时没忍住就偷拿了几个。事后，女孩妈妈按商品原价进行了赔偿。此事曝出后，迅速蹿上热搜，网友围绕“孩子偷东西，妈妈该不该报警”话题争论不已。

有网友认为，“妈妈好样的，是最好的榜样”；也有人觉得，“这会给孩子留下心理阴影”。女孩妈妈表示，她也是之前看到网络上有父亲用这种方法教育女儿偷拿东西，希望给孩子一个教训。

遇到这种必须立即处理的情况，多数人往往都是从脑子里找经验、找案例，不太可能面面俱到考虑到所有利弊。因此，舆论对此不宜苛求，这位妈妈的做法，至少比那些护犊子无理争三分的妈妈好得多。

不过，从科学教育孩子的角度来说，这位妈妈或许可以做得更好。这种小事也找警察，显得妈妈有推卸教育责任之嫌。而且，这是否会对孩子的心理造成影响，不得而知。小女孩承认自己偷拿，是因为受到“恐吓”，这种“恐吓”虽然有效，但也容易留下后遗症。

相形之下，更好的办法是契约教育，既不“狼”，也不“娘”，而是明确规则面前人人平等。

所谓没有规矩不成方圆，契约教育就是最好的规矩。不管干什么事，都要有规则意识，想要商店的东西，必须用钱平等交换，这就是契约，不管是条件不好还是妈妈不给钱，都不是违背契约的理由。违背了契约怎么办？一是自己被惩罚，二是赔偿对方。

拿女童偷拿玩具这件事来说，家长平常就得注意培养孩子的契约精神。让孩子知道，如果违背了契约，不但要受到父母的批评，还要被父母记录信用，要赢得父母的信赖，必须修复信用。

作为孩子，可以向店员表示道歉，妈妈可以告诉孩子替孩子出钱，但是回家后必须以力所能及的劳动来补偿妈妈替自己付出的金钱，以更好地遵守规则来修复自己的信用。

说到底，家庭教育不是“公主公子式教育”，也不是“公安式教育”，而是公民教育。