常州涉事教师承认 曾掌掴坠楼小学生

老师体罚学生 你如何看？

近日，江苏常州金坛区河滨小学一小学生缪可馨跳楼坠亡事件引发关注，涉事教师承认去年曾掌掴女孩，官方证实教师存在办辅导班、体罚及收红包等行为。针对此事，纪检部门及教育主管部门将另立调查组，对涉事教师袁某的师德师风问题进行专项调查。由此事件，老师体罚学生的行为再次引起热议。你如何看待老师体罚学生行为？

教师队伍中也有差老师

@大叔游天下：之前有评论说这孩子“脆弱”，这孩子“负能量”，这孩子即使这次没自杀后面也会……你们出来走两步？

@多琳君的碎碎念：像这样的老师还有多少？这就是校长口中的能力很强？

@请您尝颗红樱桃：有的教师就是利用冷暴力来对待不给自己带来利益的学生。他们哪里是想教人育人？他们是利用自己的职业，残酷对待那些少不更事的孩子。更可悲的是，孩子乃至家长基本不敢反抗，只能吃暗亏。

@吕熊熊的猫猫：工资与公务员看齐，是不是也允许人民监督？学校外有偿上课算不算“违法”？如何定性？如果“违法”，仅仅教委处理是不是不公？教师做微商要不要举报？期待回答！

可适当体罚，不可以侮辱

@蓝熊船长005：我觉得罚个站，做几个俯卧撑、深蹲什么的，都无所谓，但要注意数量不能太多。打几下手板也可以，但扇巴掌这个真的很过分。暂且不说人受伤的可能性有多大，对人自尊的伤害最大！

@火力全开的达达：简单讲，针对不同的学生，如有必要，可以适当体罚，但一定一定不要伤害孩子的自尊心。

@Tokiya呀Tokiya：打小板子和扇脸是不一样的。一种是传统教育式惩罚，一种是侮辱。这种老师怎么不敢扇其他老师呢？还不是以权威压迫侮辱孩子为乐？

@吐槽喵本人的小号：殴打、扇耳光，已属于人身伤害范围，决不允许！

任何体罚都是无能的表现

@小虎金毛：体罚的恶远比暂时的约束大得多。老师采取体罚要学生听话，只能说明在教育方式上，老师已黔驴技穷，只能靠体罚来掩饰无能。

@kk花生壳kk：体罚对孩子造成的心理伤害是很大的，一丁点的体罚也是不合适的。上学的时候被体罚过，当时感觉天都要塌了。

@苟着就是：把体罚的时间花在提高教育水平上该多好！偏偏是越烂的学校越喜欢体罚学生，越好的学校越宽松自由。

@微波细浪：惩罚应该法治化，而不是随老师个人主观好恶。

悲剧或因多次小伤害的积累

@耿向顺：曾经的伤害也是伤害，是实际发生的。长期以来的小伤害积累，会导致最后一根稻草压死骆驼。

@林星语：问题大概率出在老师身上。体罚固然是维护教师威严、鞭策同学进步的工具，但是一旦逾越了那个度，就会对孩子的心灵造成极大创伤。我认为跳楼不会仅仅是这一次事件导致的，肯定是多个事件的累积，量变引起质变，造成孩子心理崩溃。

（以上言论来自新浪微博）