□本报记者 丁进阳 文/图

我市中学毕业班复学已有半个月了，市第九中学严格按照提前制订的措施，一边防疫一边教学，秩序井然。在全校师生共同努力和家长的密切配合下，为孩子们创建了一个美丽安全的校园环境。

学生：分流进校，座位间距拉开

5月6日上午，市第九中学静谧的校园内，只有老师的讲课声格外响亮。

大门口铺着红地毯，踩上去湿湿的。校长耿保峰说，地毯上喷洒了消毒液，走过地毯就等于给鞋底消了毒。进入大门，宽阔的通道两边彩旗招展，地上贴着分流指引标识。“为了减少学生相互接触，每天早上进校，分三队测量体温，各班都有自己的行走通道。”耿保峰说。

通道旁摆放着展板，“什么是新型冠状病毒？”“在新冠肺炎流行期间，我该这么做。”“学校晨午检制度”“如何找到人生目标”……展板上的文字介绍了新冠病毒知识和防范措施及学校的规定等。

课间，学生们走出教室在校园里活动，因为只有九年级开学，校园里显得很“宽松”。“进班了。注意保持距离。把口罩戴好。”上课铃响起，耿保峰在校园内不停地提醒学生。

教室里学生们单人单桌，相互间隔约1米。“现在都是小班教学，原来的一个班拆分成两个班。老师的教学工作量也增大了。”耿保峰说。

老师：灵活授课，保证教学质量

“这段时间，老师们真辛苦！”耿保峰说，因为拆班的原因，同样的一堂课，要讲两遍，有的老师要讲4遍。不过也有老师结合实际情况灵活教学，把讲课内容制成课件，在班里轮番播放；有的老师戴着扩音器站在两个教室前后门之间讲课。

今年36岁的王文辉是九（10）班的班主任。他说，他原来负责两个班的数学，现在拆分成了4个班，同样的内容要讲4遍。为了节省时间，他把50分钟的讲课时间想办法压缩成25分钟，A班讲课时，B班先自习，B班讲课时，A班自习，“讲课内容不变，只压缩了时间，经过尝试，效果还不错”。

“复学后，每天早上进校后一待就是一天。”王文辉说，他有两个孩子，大的6岁，小的1岁多。妻子也是教师，在家一边讲网课，一边照顾孩子。以前，他中午还能回去帮忙照看一下孩子，现在尽量减少外出，“没办法，只能辛苦妻子了”。

王文辉几乎全天都在教室盯着。“中午学生们吃过饭后，学校领导开始到分包的班级值班。我就趁机能休息半个小时，办公室没床，我借了个小床临时凑合着用。”王文辉说，“在学校上一天课很累，回到家真想躺下，不过看看妻子也不容易。所以我坚持每天回家抱着小的领着大的到湛河堤上转转。”

学校：抓紧教学，防疫绝不放松

耿保峰作为一校之长，肩上的担子不轻。马上面临中考，又赶上疫情，他不仅要考虑如何保障教学质量和进度，更多了一分防疫的重担。

目前，九中在校毕业生有757人。复学后，学校组织了一次摸底考试，掌握了每个学生的学习情况，并有针对性地制订了复习规划。

“孩子们的安全大于天，决不能在疫情防控上出问题。”耿保峰说，校园里相对来说还是比较安全的，复学后外人无特殊情况一律不准进入。所有进入校园的人一律测量体温、登记信息。每天早上家长要给孩子测体温，发现发热情况请假，坚决不能入校。进入校园，学校每天给学生测3遍体温，发现情况立即处理，“我们制订有应急预案。为了不引起学生恐慌，学校提前进行了多次演练”。

学校每天早上5点和晚上7点开始进行全校消毒，厕所、教室、楼梯等不留死角。

“学生们吃饭也是个大问题。我们组织家长委员会派出代表考察配餐公司，商定了餐品和价格。”耿保峰说，他们还为学校的贫困生争取了免费餐。