一直以来，如何写好作文都是学生最头疼的事。好多学生不写作文时口若悬河，写起作文来却不知如何下笔。或大量词汇堆积却词不达意，或分不清主次、看不明中心。学生写起来费事，老师改起来费心。为了提高小记者作文写作水平，平顶山日报社教育中心将邀请一线语文老师作为导师，为小记者传授作文的写作技巧。

第五期主题：

我和妈妈的故事

导师：卫东区建东小学四（5）班班主任 李自玉 （省优质课教师，省骨干教师；市优秀教师，市名师、名班主任，市优秀班主任，市教育科研先进工作者）

张扬母爱 致谢母亲

妈妈，是世间最美好的称呼。我国最早的诗歌总集《诗经》就已有赞美母亲的诗词：“蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。”从出生到长大，妈妈教给我们许多东西，吃饭、走路、穿衣服，告诉我们读书的重要性，传授我们待人处事的道理。如何写好妈妈的故事呢？

题目要新颖 特点要突出

题目是文章的眼睛，拟定题目要突出妈妈的特点。如《妈妈是抗疫一线的英雄》《爱心满满的妈妈》《妈妈爱唠叨》《我的妈妈是教师》《魔术师妈妈》《让人自豪的妈妈》《严厉的妈妈》《妈妈是个女汉子》等，最好不用毫无特点的、过于平淡的题目，如《我的妈妈》。根据题目写人物，写出个性，写出特点。

故事要生动 修辞要多用

生动的故事才能吸引人。行文中多用贴切的词语着力描写人物、事件。写妈妈加班辛苦、劳累，可以写：“妈妈一脸疲惫，身体像散了架似的，一屁股坐在沙发上，手轻轻地按着后背，以缓解腰酸背痛的不适。”

恰到好处地运用各种修辞手法，使语句更有表现力，使事例更加文采飞扬，避免平铺直叙。可以写：“妈妈像参天的大树，让我感觉凉爽；妈妈像明亮的太阳，让我心中温暖；妈妈像鼓起的航帆，让我顺利地到达彼岸；妈妈是和平的信使，给邻里之间带来了和睦。”可以用排比、比喻、引用、设问、反问等多种修辞手法，

描写要细腻 眼睛要传神

眼睛是心灵的窗户，人的喜怒哀乐和内心活动总是通过眼神表现出来，所以通过刻画人物的眼睛来反映内心活动是表现人物性格的又一个技巧。同一个人在不同的情况下眼神是不一样的：当妈妈看到你考试考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当妈妈看到你受到委屈时，眼睛又会流露出哀伤的神情；当妈妈看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光……抓住了这些特征，能够入木三分地描绘出人物在不同境遇中的精神面貌和心理变化，给读者留下深刻的印象。

细节要特写 感情要充沛

用特写的手法写人物，就是围绕人物最显著的特点进行描写，即重点描绘人物肖像的某一部位。采用这种方法，可以先抓住妈妈最突出的特点，如容貌、身材、表情、衣着、姿态等有哪些细微变化，根据变化写具体。

下期预告

第六期征稿主题：

五月的月季花

导师：卫东区平马路小学四（4）班语文老师 韩晓娜