“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，春天的尾声已奏响，初夏的序曲亦备好。暮春时节，我们又该如何描摹它的美呢？史老师教你这样做：

选一地点多角度

也许在你的眼里，暮春之美就在湛河边、生态园、公园里、田野上……无论选取何地，我们都可以从不同的角度、分层次展开一幅幅暮春时节的春风图、春草图、春花图、春水图、春游图……只不过此时的风也热了、水也暖了，但从不缺席的蔷薇、月季、杜鹃开得正好，你若从中选取三幅图或更多分层次形成排比段，整篇采用总分总或分总或总分的结构来写岂不恰到好处？

抓住一点生发开

也许在你的眼里，暮春之美，美在花草树木、美在山川河湖；美在色彩、美在姿态、美在气韵……无论抓取哪个点，我们都可以运用前三期老师指导的动静结合、虚实结合、点面结合、正面侧面结合的方法写出灵性、写得丰富；或展示独特的美，或展现整体的美；再运用对比写出不同；巧用修辞写得生动；借助诗词画龙点睛……当然，一切景语皆情语，整篇融情于景来抒发你的喜爱和赞美之情岂不水到渠成？

亦诗亦文皆精彩

也许你想尝试一下写诗歌，还记得那首《春天在哪里》吗，我们可以仿写三个小节以上的现代诗。若喜欢浅易的文言散句，不妨就用“青草地，放风筝。汝前行，我后行……”或者“小园中，多果树，桑葚紫、毛桃绿、杏儿黄……”或者“暮春时节，前往公园，碧草如茵，杂花夹路，但见……”，还可以用“余观暮春胜景，在白龟湖畔，岸边……”，选一地抓一点写这样的短句。若你擅长写文章，不妨精读一下朱自清的《春》，它可以很好地指导你写“暮春”。朱熹曾说过：古人作诗作文，多是模仿前人而作。模仿是创作的基石。小小少年不妨试试。

暮春虽“林花谢了春红”，但“留将根蒂在”；虽“花余几点红”，但“绿阴冉冉遍天涯”。

莫怨春归早，岁岁有东风；莫负好时节，努力正当时。同学们，拿起你手中的笔，描出你眼中的画，抒写你心中的情吧。

暮春之美，永不落幕！