平顶山实验高中作为我市一所知名高中，始终坚持“以人为本，办学至上”的教育理念和“一切为了学生，为了学生的一切”的办学宗旨，在教育教学活动中，针对个性不同的学生，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造。三年时间，为学生奠定一生的幸福，培养出一批又一批会求知、会创造、有特长、有完整人格的英才。

市实验高中在新任校长——河南省名校长、河南省优秀管理人才、市五一劳动奖章获得者贾晓燕的带领下，开启学校新气象，迈向改革新征程。

发挥典范力，落实执行力

贾晓燕说：“典范力是领导力的灵魂，最好的训诫是以身作则。执行力是核心竞争力，要说了算，定了干；干一件，成一件。”在执行学校决策中，凡是要求教职员工做到的，领导干部要首先做到，求真务实，以“钉钉子精神”勇担责任。在她的感染和带领下，学校管理层以上带下，形成了较成熟的管理闭环。校领导带队中层干部实行行政值班制度，每日各个时段对教学楼、餐厅、宿舍等进行巡查，发现问题，及时通报落实。

没有规矩不成方圆，规范管理制度先行。在日常教育教学活动中，市实验高中将管理责任具体化、规范化，实现了“人人参与管理、处处有人管理、事事见到管理”的科学化管理模式；明确政教处、年级主任、班主任的各自责任；建立检查、考核、评价、奖惩等制度，做到各项工作环环相扣。

抓以身作则，促为人师表

班主任是班级工作的组织者、指导者，学生健康成长的引领者。实验高中把班主任队伍建设放在重要位置，努力打造一支理想坚定、热爱学生、忠诚教育事业的优秀班主任团队。完善班主任常规工作，坚持班主任例会制度，分层次召开班主任经验研讨会，组织“优秀班主任”“德育先进工作者”评比活动；定期进行班主任培训。教书育人应该用心培育，师生间互相交心，班级形成了一种积极向上的文化氛围，有效推动了学生的主动成长、健康成长、快乐成长。

用严管厚爱，迎来各界称赞

校风学风建设是学校生存发展的基础。主抓德育工作的校长助理李磊经常讲：“班级管理工作需要爱的智慧，不是说班主任多么爱学生，而是让学生感受到班主任对他的爱。”学校通过良好习惯的培养，制定符合班情和校情的班规和校纪，进行文明礼仪、感恩、励志等家国情怀系列活动，唤醒学生积极向上的动力，拉近了师生之间的心灵距离。

为严肃校纪，政教处重拳整治校风学风，实施学生违纪积分量化考核方案，对违纪行为和违纪学生严肃处理。同时，学校实施精细化、无空档管理模式，做到时时有管理，处处有管理。学生从早晨起床到晚上就寝，每个时间段都有值班领导、值班班主任和相关科室人员负责管理，发现违纪现象，立即批评教育并进行量化积分；自习课，班主任在班陪伴学生；进餐时间，值班人员陪餐、组织学生排队进餐，及时处理偶发事件；晚自习下课后，学校值班领导和值班班主任监督学生按时回寝休息。

把书本化德育，变社会化实践

德育工作是学校工作的灵魂。学校通过丰富校园文化、组织各种活动来构建和谐德育，增强德育工作的实效性、针对性和主动性。

市实验高中着力构建“分层教育”的德育模式，统一规划学生在校三年的德育课程，根据学生年龄特点、思想动态和学校中心任务来确立班会主题，如感恩、励志、心理健康等主题教育，以年级为单位开展德育课程。每周通过班主任，将优秀德育课教案和课件在班级间共享。

与此同时，学校将升旗仪式、成人礼、毕业年级百日誓师大会、各类表彰等活动纳入德育课程，精心设计每次活动，力求做到创意新颖、讲究实效。班主任定期进行家校联系，制定家校联系登记表，举行跑操、拔河、演讲等比赛，丰富学生的课外生活，增强其集体荣誉感。

用服务营造家的温暖

作为一个封闭式管理的学校，睡好吃好是关系到学生身心健康、快乐学习的头等大事。

安全是学校生存发展的底线。明确责任，科学管理，不断强化和提高服务意识，公寓科把营造“文明、安全、舒适、温馨”的宿舍环境作为重要工作目标。以“5S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养）管理为抓手，立足抓小、抓实、抓常。

严格落实各项安全检查工作，每周检查一次公寓内的消防设备、用电情况等，发现问题及时处理。建立完善管理和评比制度。要求宿管人员加大夜间巡查的实效性，落实到人，及时将特殊情况反馈给班主任，每周进行文明宿舍评比。

近年来，实验高中强化内部管理，深入实施素质教育，全力打造全市优质办学品牌，促进学生综合素质全面提高，教学质量突飞猛进。学校先后被授予省“千秋杯”中学管理先进学校、省级示范性高中、省文明学校、省级科技教育示范学校、省级示范家长学校等荣誉称号。该校学生张莎莎等多名同学在国家级科技创新大赛中获奖。学校教学质量连续八年持续提升，真正地做到了“低进高出，高进优出”。

“苟日新，日日新，又日新。”平顶山市实验高中人相信，发扬“老矿中精神”，严管厚爱，团结合作，定能再创佳绩。 （张亚楠 胡海洋）