□记者 傅纪元

本报讯 昨天上午，在新华区新鹰小学两个电影放映室内，四年级全体学生目不转睛地观看了影片《建国大业》。当天，该校进行了电影课题和课堂展示活动，介绍影视作品如何与学科教育相结合。

“这是陈独秀，这是李大钊，这是五四运动爆发场景，这是建国大业系列场景……”执教教师盛书辉指着屏幕上《建国大业》《建党伟业》的剧照，带领学生回顾电影中令人感动的场景。讲解过后，他让现场学生讨论：“中国共产党靠什么带领中国人民走向胜利？”

如何把电影和课堂教学结合在一起？据该校校长郭勇介绍，学校成立了专门课题组，编写校本教材、教学设计和多媒体课件，改造两个电影放映室，在全校各年级中开设“光耀童年”电影课程，课程每两周一次，每次两节课。老师可在课堂上放映相关电影，作为教学引子，激发学生兴趣，加深学生理解等。学校已计划把影视作品分为经典故事、名著、亲情、动漫、科幻等类别，编排成课程式的看片计划，列入课时。

“把优秀影片引入课堂，并不是单纯地满足视觉冲击和对故事情节的注意，而是更注重情感的熏陶、能力的培养、行为的感召，让学生的口头表达、朗诵、表演等得到全面发展。”郭勇说。