□本报记者 王春生

秦文君，女，1954年出生于上海，儿童文学作家、上海作协副主席，出版作品600多万字。秦文君创作的《贾里贾梅》大系包括《男生贾里全传》《贾里日记》《小鬼鲁智胜》《属于少年刘格诗的自白》《女生贾梅全传》《贾梅日记》《小丫林晓梅》《花彩少女的事儿》等作品广受青少年读者喜爱。其作品先后50余次获得国内外大奖、10余次被改编成影视剧，10多篇作品被收入中小学语文课本，还有10多部作品发行到海外。

5月11日下午，秦文君应邀到我市新华区香山街小学举办阅读和写作专题讲座。在繁忙之余，秦文君接受了本报记者的专访，讲述了她如何从事文学创作及阅读、写作等方面的心得和感受。

●谈经历： 小时候喜爱看书

记者：您是如何喜欢上儿童文学创作的？

秦文君：我在小时候就很喜爱看书，一有空就跑到附近的少儿图书馆借书，一次只能借一本。借了书就跑到不远处的小公园看，看完马上又跑到图书馆借。阅读对我很有帮助，我不仅学到了许多课本外的知识，作文水平也大有提高。小学四年级时，我开始投稿，不过都被退了回来。

记者：被退稿会影响到你写作的劲头吗？

秦文君：没有。当时退稿时编辑老师还给我写了信，鼓励我要继续写作。

记者：当时您初中毕业就没再继续读书了，为什么？

秦文君：那时候正赶上知青上山下乡，我初中毕业就下乡到黑龙江当了林业工人。因为当地缺老师，我就被派去当老师了。我发现自己越来越喜欢这份工作，喜欢孩子的纯真与无邪，我就把这些孩子的生活学习写进日记。那时我也常常投稿，可收到的只有退稿信。

1979年，我回到上海上班。当时每天上下班要经过一所学校，看到孩子们放学离开，我觉得心里像失去了什么似的。我把自己的感受写成一篇文章投了稿，没想到发表了，编辑还夸奖我：“你的这篇儿童文学稿子写得很好！”

那是我第一次感觉儿童文学离自己那么近，就开始写想象中的儿童文学。我第二次投稿是给上海少儿出版社，没想到发表了，我也正式调入出版社工作，走上了写作的道路。

●谈阅读和写作：

阅读是写作之母

记者：在您看来，阅读对孩子意味着什么？

秦文君：阅读对一个人的心灵成长非常重要。我曾经说过，爱阅读的孩子潜力是不可估量的。现在的孩子很聪明，但是缺少一种能安静下来、沉下心来的毅力，大多数比较浮躁、坐不住。他们所接触的视听方面的内容可能更多一点，但是对于要通过思考，用文字表达出来会有畏难情绪。现在电子产品丰富，娱乐项目众多，要想让孩子自发地去喜欢阅读比较难，因此孩子的阅读习惯必须要经过培养。家长和老师要让孩子对书产生情感，然后再慢慢养成阅读习惯。阅读能让孩子从浮躁中静下心来，内心更有定力。

记者：您小时候喜欢读什么书？

秦文君：那时候我爱读的是当时上海的工人作家胡万春的小说《骨肉》《过年》，很多段落都能背诵。有一次，我问胡万春：“我能不能成为作家？”胡万春告诉我：“只要努力学习，多思考、勤练习，你也可以成为作家。”胡万春的书主要是写关于小孩子的事，那些书中的内容也与我的经历有关。

记者：对孩子们来说，是否只适合读童书？

秦文君：孩子未必只适合读童书，童书也未必只适合孩子们来读。

有些人可能认为儿童作品很简单，因为书中的主人公一般都是动物、小孩子，看上去很简单，但实际上并不简单，只是童书的表达方式让人感觉单纯有趣而已。童书书写的是全人类的情感、人性的感受，是来自于作者内心深处的声音。儿童文学也是一部百科全书。就孩子来说，一般的孩子一岁开始听故事看图画书，三五岁开始复述故事，六七岁开始自主阅读。但是有的孩子阅读能力特别强，三四岁就能看故事书，六七岁就开始看长篇小说。不过，我认为，孩子一开始还是要看点童话类有趣的东西，然后慢慢升级。

阅读是一场马拉松，不一定第一个开跑就一定跑在最前面，它贵在坚持，不断的升级深化，总有一天会达到理想的状态。

记者：阅读和写作之间是什么样的关系？

秦文君：在我的眼里，写作像造房子，需要打基础，阅读就是打基础。有了大量的阅读作基础，才可能根据生活的经历、想象力和创造力，去盖好写作这座大房子。可以说阅读是写作之母。

记者：您出了那么多书，这些书也陪伴了几代人的成长。应该说，您对读者的口味变化应该是非常了解的，在您看来，80后、90后、00后读者，他们对童书的阅读需求有什么变化？

秦文君：作品要写得多姿多彩，是多数儿童作家需要面对的难题，为了吸引住孩子，作家的确需要在文本上多作探索。但是，我们也要看到，就算是同样一本书，不同的孩子接收到的信息差别也很大，关注的点也不一样。但是，一代代孩子之间，是有共性存在的。孩子在成长过程中，需要被认可，需要文学作品中有他们的生活、他们的幻想，有关于爱、勇敢、道义、趣味、想象力，这都是儿童作品里不可或缺的元素。

一部好的作品应该具有广泛涵义，能够满足不同年龄、不同人群的需求。不同时代的文学作品的确会有改变，但它们的改变不会像科技一样日新月异，而是一个缓慢的过程。

记者：您写了那么多的儿童文学方面的书，有没有觉得累或者烦的时候？

秦文君：不会的，我现在是专业的作家了。我的第一本书写了8年，当时心里有画面，但写出来并不满意。创作一开始都是很难的，是通过勤学苦练才走出来的。你所创作的东西必须是最能表达你艺术追求的东西，不然每天写，你也会没兴趣的。我曾经在一个多月的时间里写过一部十多万字的长篇小说，当时整天待在房间里不出来，也不觉得累和苦，反倒觉得挺快乐的。

●支招写作文：

要走心地去阅读

记者：对于大多数学生来说，写作文是很头疼的一件事，这方面您有什么建议和秘诀吗？

秦文君：这确实是很多学生和家长关注的问题。一个孩子作文写得好很重要，这说明他心里有东西，看事物能抓住主要的方面。

我的女儿在刚开始写作文时也写不好，主要还是读书太少了。她三年级开始写作文，一次老师让写300字的春游，可她当时只写了100多字。于是她想了一个办法，凑字，故意把一句话拉长，像“今天春游真快乐啊”这句话，她写成“今天春游真快乐啊，真啊真快乐”。发现这种情况后，我用了很多办法让她爱上阅读。后来她慢慢地从阅读中找到了乐趣，这非常重要。孩子读书时一定要找到阅读的乐趣，有了乐趣才能坚持继续读下去。后来我女儿到小学毕业时读了200本书，中学继续大量阅读，老师都叫她“会移动的图书馆”。

阅读的好处太多了。阅读能让一个孩子学会安静，而静能生智慧。阅读会让语言更丰富，语言丰富了，孩子写作起来就不会再头疼了。好的书里有很多哲理和艺术的光芒，会让孩子从书中发现美，能锻炼孩子的思考、思维等方面的能力。

写作文其实是有门道的，但这些门道如果不靠大量阅读和琢磨，你可能进不去，最主要的捷径之一，就是要走心地去大量阅读。

当然，在关键的时候，也需要老师来指点一下，但要注意，启蒙老师一定要选好，如果老师要求很高，不了解孩子的内心，会把孩子吓住。有这样一个例子：一个小朋友想写爸爸抽烟不好，于是写了一个句子：“回家之后，看见家里烟雾腾腾、伸手不见五指，一支香烟要害死人。”如果放在我这里，我会觉得，孩子开始写作用夸张的手法没什么。但是他的老师说：“一支香烟要害死人，你爸害死人啦？伸手不见五指，你爸抽烟着火啦？”从此，孩子写作就有了惧怕心理，老师说是什么就是什么，完全失去了自己的想象与表达能力。