□从易

宁波华天小学王老师此前发布的一条学生作文的微博，近日引发关注。

这篇作文是王老师布置的周记，主题自定。学生小邵的题目是《沙漏》，文章主要讲，他在观察沙漏流逝的过程中，思考时间的意义。微博发布的是文章的片段，里面这样写道：

“对人而言，沙粒不断坠落的过程象征着光阴的流逝，但也不能单单认为这是自己的失去。如果将我出生的那一刻定义为拥有全部时间的话，时光确实从我手中流逝了；但如果将我死去的那一刻定义为我拥有了自己全部时间的话，那么，我一直都未曾失去过时间，而是一直在获取时间。”

一位六年级的孩子，有如此缜密的逻辑和深刻的思考，很多网友直呼“要逆天”，并自嘲不知道自己六年级的时候在干什么。

从爆款图书《孩子们的诗》到王老师微博上屡次晒出的“小邵们”的作文，不少人感叹，现在的孩子写文章是越来越好、越来越深刻了。

孩子们对世界对生活最新鲜的直觉和感悟，是最纯粹最美好的东西，当他们将这些直觉和感悟体现在诗歌和作文中，成年人很容易有一种“震惊体验”，因为多数人的细腻触角早就被条条框框束缚死了。

不过孩子们写出好作品，并不仅仅是直觉和本能这么简单。无论是《孩子们的诗》还是新闻中的小邵，我们可以轻易发现，家庭教育在其中扮演着重要作用。