近日，一位教学已经将近22年的大学老师因为点评作业在网络上走红。“这样的作业给我来一打”“带给人一种云淡风轻的美好”“时光易逝，请君珍惜”等都是作业点评中的金句。这位老师叫董桂菊，是东北农业大学电气与信息学院的一名老师。谈及因为点评作业而走红，董桂菊称“真没想到”，她认为原本只是促进教学的一个方法。走红之后，很多学生会在下课偷拍董桂菊的照片，董桂菊也表示，会沿着这个路线一直走下去。

董桂菊今年51岁，但很多网络用语却能信口拈来。她曾经在给一位学生的作业点评中写道，“很养眼，很享受！网孔法用得好极了，忍不住为你打call。”这样的金句在董桂菊批改的作业中并不少见。

谈及走红网络的作业点评，董桂菊对北京青年报记者说，原本这只是促进教学的一个手段，完全没想到会走红。“现在上课的话，学生首先要喜欢你的人，然后才会喜欢上这门课。这就包括作业批改的环节，通过这些让学生体会到上课的魅力，从而形成良性循环。”

起初，董桂菊因为获得了学校的教学质量奖而接受媒体采访，在采访时将自己给学生的评语展示出来，并被发布到了网上。也正因此，董桂菊的金句点评开始走红。

董老师说，她的金句点评受到了学生的欢迎，不少学生会互相传看，也会为了得到董老师的点评而更加认真写作业，甚至作业也成了老师和学生交流的一个平台。

在“大学老师金句点评”走红后，不少学生在网上留言称，“又是别人家的老师”。也有不少董老师自己的学生评论道：“董老师是特别可爱的一个老师，说话方式一看就是一个幸福的人。”“大学上电路课的老师，昨天本上还留过这样的评语。”

3月5日是东北农业大学开学的日子，董桂菊也迎来了新学期的第一堂课。课后，董桂菊说看到有学生偷偷拍照片，也有学生会跟她讲，希望能收到特殊的金句。

对于以后，董桂菊称还是会继续给学生的作业点评，提高教学质量。

对话

性格开朗的，评语就写得犀利一点

3月5日，北青报记者联系到因为点评作业而走红网络的董桂菊，尽管董桂菊自己没想到会走红，但却被学生称作是“名副其实的网红”。通过金句点评作业，不仅作业质量有所改善，董桂菊和学生也通过作业建立了沟通。

金句点评促进教学

记者：怎么想到要在作业上做金句点评？

董桂菊：其实在2015年之前，我的评语比较中规中矩，好一点的说“作业工整”，不好的就说“作业不够整洁”“思路不够清晰”等。我感觉效果不是特别好，学生不往心里去。2015年，我突然灵机一动，因为平时学生说我比较潮，而且年轻人了解的东西我也清楚，我就寻思和网络用语结合，再根据学生的特点写评语，一来二去就是良性循环。

记者：开始金句点评之后，达到的效果怎样？

董桂菊：2016年，我教大二的学生，很多寝室之间会互相传看评语，后来我就把这些评语拍下来，每学期上第一堂课的时候把这些照片亮出来，让他们看到董老师这么用心评作业。我评作业都是5分制，最开始的时候拿5分的不到10个人。等到讲第三章的时候，拿5分的已经能达到一半的人了。他们会互相看其他人怎么写的，这个窗口对教学也是有促进作用的。

记者：为了写评语，是不是经常关注网络用语？

董桂菊：平时我接触网络比较多，这也归功于和学生之间接触比较多，学生说的话我就知道了。但是在批作业的时候，也不是特意去想，而是很自然就想到这个，比如打call什么的。这也是学生比较喜欢我的原因，他们觉得和老师没有代沟。

学生通过作业和老师交流

记者：你的学生大概有多少人，每次批改作业要花费多长时间？

董桂菊：去年学生大概有130人，算比较少的，今年所有班加起来大概有400多个学生，是最忙的一个学期。平时基本上10天会交一次作业，学生可能写作业要1个小时，我需要8至10分钟的时间去看。

虽然占用很多时间，我觉得还是值得的，因为现在很多学生不爱在课上问问题，作业会发现问题，能看到差在什么地方，我觉得教学效果反倒好起来。

记者：你教这么多学生，每个人的评语都会不同吗？

董桂菊：一般交第一章作业的时候不是很熟，批起来比较中规中矩，通过平时上课互动了解之后，我就知道孩子的特点。有的学生性格比较开朗，说的就比较犀利一点。有的学生比较内敛，写评语的时候就会注意一些，所以评语不是一成不变的，而且学生也比较喜欢个性的点评。

语言不一定要多，但都是发自内心的话，而且有的学生比较害羞，可以通过作业来互动。

记者：学生也会通过作业来和你互动？

董桂菊：对。比如说收作业的时候没写好，学生会说：“董老师因为什么事完成得比较急，下次一定好好完成。”还有的说：“董老师这道题我是这么想的，您帮我看看解题思路对不对。”

红了之后有学生偷拍照片

记者：很多网友说你的字写得很好看，是专门练过字吗？

董桂菊：我觉得我写得不好，如果知道能上热搜的话，我一定好好练字。有的时候觉得，学生可能是爱屋及乌，喜欢上我的课，所以觉得字也很好看。

记者：有没有想过会走红？红了之后有什么变化？

董桂菊：我就是没想到会红，反倒是我的学生很激动。无论是在校的还是毕业的，都说为我骄傲。昨天开学之后，我看他们有偷偷拍我照片的，有发朋友圈的，说我是名副其实的网红。从学生角度来讲比较自豪，都会说这是自己家的老师，期待老师给自己的金句等。

记者：以后还会继续坚持点评作业？

董桂菊：那肯定了，批了20多年的作业，没想到一下子就红了，我肯定沿着这个路线走下去，希望我的课堂效果越来越好。

（郭琳琳）