□雨来

韩愈说，师者，传道授业解惑也。没有打这个字。

然而，戒尺的存在，说明体罚在传统教育中广泛存在。为什么？

大概是因为三纲五常教人顺从，而师往往被提高到父的地位，所谓师父是也，那么对师父就必须无条件顺从。戒尺敲你几下子，完全是怒你不争，终究是为你好嘛！

这种意识至今未绝，就造成了许多人为老师体罚学生辩护：“你都不知道现在的孩子多难管！”“做老师难啊！管不是，不管也不是。”“老师不愿管学生，是你愿意看到的吗？”

我想，这些人混淆了一个概念：教育≠打。管学生不一定非得使用暴力。

教育，必须有现代意识。

现代法律不容暴力。如果你在街头逼一个陌生人下跪，并拳打脚踢扇耳光，你不涉嫌寻衅滋事也违反治安管理处罚法，结果至少是行政拘留。奇怪的是，如果假以教育之名，你就可以逃过处罚，停职反省几天就可以原位上岗了。老师如是，家长也如是。如果在一个法制健全的国家，譬如美国，等着警察收拾你吧！

教育没有体罚的内容，任何法规上都找不到。以体罚代行教育，充分说明教育者的无能。

更让人警惕的是，要防止教师当然还有家长，在行使教育权的时候发泄私愤。

现代社会压力很大，很多人的生活并不如意，这种压力很容易转嫁到别人身上。很多打孩子的家长就是如此，不是孩子错了，而是家长自己很焦虑，内心不痛快。既然有这样的家长，那么有没有这样的老师呢？大家可以想一想。