五（5）班 李子硕

今天下午，刘老师给我们上了一节有趣的数学剪纸课。

刘老师先给我们简单地介绍了一下剪纸的由来，并带来几件精美的剪纸作品请同学们欣赏，台下的同学赞叹：“好漂亮啊！”接着刘老师做了示范：她拿出一张彩纸对折了几次，然后用剪刀在纸上麻利地剪了几下，一会儿工夫一个可爱的小白兔和一串色彩鲜艳的树叶就剪好了。原来这就是剪纸，剪纸可真有意思啊！

我们早已准备好了五颜六色的彩纸、剪刀，还有画着各种图案的书。刘老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里咔嚓、咔嚓的剪纸声，大家可认真了。

我拿起红纸斜角对折成三角形，再把角相互折，剪几刀，哇！漂亮的雪花完工了！看着自己的作品，我心里比吃了蜜还甜。接着我又把纸对折，剪一个半圆，再把纸展开，这样便成了一个小孩的头。再给小孩头上剪两个小辫子，她又变成了一个小女孩。我又给她剪了一件连衣裙，接着，还给她剪了腿、脚、胳膊、手，这样，一个活泼可爱的小姑娘就剪成了……

到了展示的环节，同学们争先恐后地举起自己的作品：肩挨肩的小塔松和头挨头尾连尾的胖海豚、昂首挺立的梅花鹿、活灵活现的小金鱼、惟妙惟肖的戏曲脸谱，五颜六色的花朵争奇斗艳、色彩斑斓的蝴蝶好像要飞走了……这些剪纸形状各异，有圆形的、长方形的、正方形的、三角形的，真是五花八门，多姿多彩。

我们把剪好的作品贴在窗户上当装饰品。 刘老师要求大家观察这些美丽的图案，请同学们回答出哪些图形里有平移，哪个图案上有旋转，谁的作品里有对称……大家认真观察，纷纷举手回答，在欢乐的氛围中同学们终于领悟了这节课的真正含义。

有趣的数学剪纸课结束了，但同学们意犹未尽。这节课不仅使我们对中国传统剪纸艺术有了更深刻的了解，还培养了同学们的创新精神和实践能力，更进一步理解了旋转、平移和对称的概念，放飞了丰富想象，升华了空间观念。

（指导老师：刘丽君）