□记者 傅纪元

本报讯 下战书、对方应战、双方展开殊死角逐，这是武侠小说里高手比武的程序。近日，市实验中学八（9）班学生向同年级（7）班下了一份“挑战书”。在学生的江湖，这场“约战”背后又隐含着“什么仇什么怨”？3月28日下午，记者来到市实验中学一探究竟。

3月28日下午4点，在市实验中学阶梯教室内，坐着两班143名学生及部分家长。几名学生向记者透露了内幕：事情源于上学期的几次测试，八（7）班的成绩每次都胜过八（9）班，（9）班同学心里一百个不服，暗暗策划在新学期打个翻身仗。

得知同学们的想法后，八（9）班班主任王俊峰与（7）班班主任陈玉红商量，两人决定合开一堂特殊的班会，得到了学校大力支持。家长闻听也表示支持，一些无法赶到现场的家长还录制了视频，为孩子们加油鼓劲。

“没想到同学们会用这种方式来激励自己。”王俊峰告诉记者：“其实，同学们比的不只是学习成绩，也包括德育及日常行为规范，现在大家都信心满满，我相信我的学生一定能行！”“八（7）班虽然是学霸班，但我们也决不示弱，看我们的表现吧！”班长郑凯文与同学笑着说。

当天的班会上，八（9）班一位家长代表鼓励同学们发扬亮剑精神，无论对手多么强大，就算他是天下第一剑客，明知不敌也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手脚下，也要成为一座山，一道岭。她的发言引来一片掌声，“八（9）班加油”的呼喊声在阶梯教室内回荡。

下午近5点，同学和家长们见证了最激动人心的一幕。八（9）班班长送出挑战牌，宣读挑战书。“战八（7）迎第一！”八（9）班全体同学大声呼喊，斗志昂扬。

收到“挑战书”，（7）班同学阵脚不乱，将在班主任陈玉红的指点下撰写好的一份“应战书”回敬给了（9）班。“想挑战我们班，可没那么容易！”班长穆鹏宇非常自信。“霸气八（7）不畏挑战！”该班学生也大声回应。

“教育部门一直都在探索并致力于学生们自主学习与竞争意识的培养。”该校有关人士告诉记者，这次学生们自发的“约战”行为，映射出学校在激发学生们由“要我学”到“我要学”转变中所取得的成果。这样的挑战，无疑具有积极的意义。