□记者 牛超

本报讯 有没有这样一本书，既可以满足学生的诵读需要，又能用于平时的学习及期末复习；既可以教书育人，又可以为学生的课外阅读开启一扇门？近日，市实验中学的陈玉红和杨晓静两位老师花费半年多时间为该校学生整理出了校本教材《群文阅读——古代散文卷》。

该书共有85页，由序言、目录、正文、附录、后记等五部分组成，正文包括先贤读书法，还有从《大学》《尚书》《论语》《左传》《史记》《资治通鉴》等国学经典著作中节选的一些精品文章。此外，文中还附录有“初中教材所选的古代散文”。

陈玉红告诉记者，青少年的精神发育史就是他的阅读史，而国学经典恰恰是传承中国历史和传统文化的课本。但问题是如何才能让中学生贴近古人的思想，聆听先贤的教诲？面对浩如烟海的经典作品，中学生该读哪些作品？他们虽然在日常教学中会穿插一些句子篇章，但总是不系统，而且有时显得断章取义。于是，她便萌发了编辑传统文化经典作品选集的念头。去年，她和杨晓静老师说起此事，两人一拍即合，随即申报了课题《中学生经典诗文群文读写结合策略研究》，同时开始着手编辑。在编写这本书时，她和同事充分考虑到学生的知识能力与接受程度，紧扣教学内容，拓展有度，通过对众多经典作品的选取及编写，不仅开阔了学生的视野，也使学生巩固了教材的知识点。

据了解，这套书共3本，分别为《群文阅读——古代散文卷》《群文阅读——古代诗歌卷》《群文阅读——现代诗歌卷》。经过半年多的努力，目前第一本《群文阅读——古代散文卷》已编辑、印刷完成，并发放到学生手中。

“现在每天早读，老师都会带着我们读一会儿这本书，遇到不懂的地方，老师还给我们讲解，原先认为很枯燥的东西现在读起来也很有意思。”该校七（9）班学生郑安吉说，以前，他们面对众多经典作品时，会“无从下手”，现在有了这本书的指导，他们变得“有的放矢”了。