□记者 傅纪元/整理 李英平/图

一年一度的高考落幕。今年高考命题有哪些特点，各学科考题有啥变化，如何把握未来命题趋势，这对明年参加高考的学子来说，显得格外重要。6月8日本报A3版报道了语文试卷的相关情况。这里，本报邀请市一中部分名师继续为考生们解读今年的高考试卷。

数学

（市一中高三数学教研组长、高级教师 陶红霞）

●常见题型居多

今年高考数学（文、理科）试卷保持近年来一贯风格，即 “大稳定、小创新”的设计理念。试卷仍然是注重基础，贴近中学教学实际。对于题型来说，大多是常见题型，没有偏题怪题。难度与2014年基本持平。

●试卷突出两特点

第一，试题的数量和题型没有发生变化。整张试卷仍然是12道选择题、4道填空题、5道解答题、3道选考题。从考试的内容上看仍然是以三角、数列、函数和导数、概率统计、几何等重点知识为主。这集中体现了重要内容重点考查，主干知识反复考查的原则。

第二，试题的排列顺序和难易程度作了适当的调整，体现了考点不变，考法变化的思想。例如文科卷的第17题由去年的数列换成了解三角形，计算量降低了，得分率会有所提高；第12题和第21题难度加大，得分率会降低一点。

第19题概率题（文、理科同题）难度也相应有所提高。这道题比较新颖，立意深刻，体现了用数据去分析问题和解决问题的思想方法，考生必须具备处理数据的相应能力和方法，才能突破此题。

理科题难度比去年有所提高的是第16题，有一定的综合性，基础知识不扎实的同学难以下手，估计得分率会较低。难度有所降低的题目是数列第17题和导数应用第21题。另外，解析几何第20题，比较常规，与去年相比，难度和计算量都不大，没打算做这道题的同学要吃亏了。

●复习备考建议

第一，注重数学原理和基本知识；第二，重视生活中的数学；第三，注重在运算中提高数学能力，在培养数学能力过程中加强运算能力，运算和能力要融为一体。

英语

（市一中高三英语教研组长、高级教师、省级骨干教师 兰民光）

今年高考英语试题难度与2014年基本持平，没有出现偏题、怪题，继续坚持注重基础、突出能力的命题原则。

1.在试卷结构上，依次为听力、阅读理解、完形填空、语法填空、短文改错和书面表达。今年我省对听力的考查仍然采用不计入总分的方式。

2.阅读理解部分，注重考查考生通过阅读获取信息的能力，文章篇幅适中，长难句较少，语言以基础词汇为主。文章没有涉及让考生难以读懂的科普文，但更加注重对大意的概括、信息的推论、作者态度、写作手法等方面的考查，这不但要求考生能够读懂文章，还要对所输入的信息进行消化、判断，得出结论。考生会有文章易读懂，做题难抉择的感觉。七选五是关于“建立信任”的话题，内容贴近生活，考生较容易理解。

3.完形填空是一篇记叙文，讲述一篇感人的小故事，引发人们的思考。设题全部语境化，没有涉及近义词辨析、语法项目这一类题。考生须通过对上下文的逻辑关系进行推敲，从本文的语境中得出正确答案。

4.语法填空是从2014年开始启用的一个新题型，要求考生或根据所给选项写出正确的词性或词形，或根据上下文自己补充完整，这样的语法考查方式，考生仅靠记忆或孤立的语法知识学习是无法完成的。

今年语法填空仍采用短文形式，考点主要集中在时态、非谓语动词、定语从句、名词变复数、代词、形容词和副词等方面。把对考生基础语法知识的考查放在一篇小短文中，更加注重学以致用，考题难度中等。

5.短文改错中出现的都是平时很常见的错误，但由于试题本身的特点，部分考生难以识别出错误，因此该题的得分率多年来一直都不是很高。

6.书面表达今年回归传统的、半开放性的书信作文，考生应该不会感到很难，但要写出彩不容易。从评卷来看，近几年作文的平均得分呈下降趋势，因此该题重在考查考生的语言基本功底，也就是综合运用语言的能力。

理科综合

无偏题怪题 多道试题似曾相识

2015年新课标理综全国卷I的试题风格和命题思路与去年相比基本保持不变，难度与2014年相当。

●物理部分（市一中高三物理教研组长 郭春发）

与2014年相比，今年试题有两处小变化，一是实验第22题，形式更像2012年新课标I卷的第22题，要求学生的分析能力更高，本题是以运动模型为基础的；二是选修部分考查形式略有变化，第一个问题由原来的5选3变为填空形式，并且分值相应减少。

整张试卷对物理学科的主干知识考查更全面、更注重对物理模型和方法的考查，如第14、17、21、22题对圆周运动模型，第18题对平抛运动模型，第25题对板块模型的考查等都很突出。试卷很多地方都给人似曾相识的感觉，如第24题可以说是2012年新课标I卷第22题的改编题，第25题与2013年新课标II卷第25题相似。总体难度与去年相差不大，难度系数也应该在0.51左右。

●化学部分（市一中高三化学教研组长 李忠言）

选择题仍然以考查基础知识为主，同时在考查问题的方式上力求创新，比如第9、13题；注重学生对新信息的学习和应用能力的考查，比如第28题考查了大学教材上的质量作用定律，让考生结合高中知识理解并运用质量作用定律；注重学生实验设计能力和学科用语的考查，比如第26题要求学生自主设计实验并用学科语言严谨表述，但是从考查内容上不再是已经连续3年的有机实验，而是无机实验。总体来讲，这份试卷难度适中，无偏题怪题，有利于学生的发挥，是一份有很好区分度的试卷。

●生物部分（市一中高三生物教研组长 张晓亚）

与2014年新课标I卷相比，生物试题内容的考查与考纲要求相符，无偏题怪题，题目难易比例得当，总体难度稳中有降。试题注重基础知识的考查，命题灵活，通过设置新情境，考查学生对核心知识的理解与应用。试题延续了近几年全国卷的命题风格，紧密联系生产、生活实际，平和之中突出对学科素养、信息提取和转换与应用能力的考察。

就考查的具体内容来说，整个试卷对高考大纲必修3的考查偏多，对实验知识的考查糅合在了必考题和选考题的部分题目中。选考题的命题特点与去年全国卷第40题相似，除考查了选修部分的核心知识外，试题还体现了选修与必修模块知识的联系与融合。

文科综合

紧贴时事热点 注重个人能力 死记硬背难得高分

●政治（市一中高三政治教研组长 赵二彬 ）

今年高考文综政治试题可用8个字来概括“紧扣考纲，稳定持重”，试题在命题立意、试题结构、材料选取、语言表述、知识点考查等方面都展现了这一特点。试题结构稳定，包括经济、政治、哲学、文化4部分，分值分别为30分、24分、26分、16分。

选择题中第13、14、16、17、18、20、23题题肢表述的灵活性很强，无疑更加体现了新课标高考对考生检索和选用“知识库”中有用知识的考查。非选择题第39题第3问“就如何记住乡愁提两条建议”，属于开放性试题，对学生理论联系实际和综合解决现实问题的能力要求更高。

试题所考查的知识，基本上是《考试大纲》规定的主干知识如价格变动的影响、汇率与币值变化的影响、社会主义核心价值观、经济基础与上层建筑等都是教材的重点。

●历史（市一中高三历史教研组长张会霞）

从整体来看，今年试卷历史题部分保持稳定性，题型、分值不变，难度适中。与去年相比，难度略微下降，没有偏怪题型。中国史占主导比例格外突出。从去年开始，中国史的板块比重开始加大，今年更是如此，其中8道选择题和主观题第40题以及选做中的3道题都涉及中国史，共计72分。

试卷涵盖政治、经济、文化等相关内容，但传统文化、科技史的比重在上升。试题形式多样，既有文字型的材料题，也有图表、表格题和图画题。其中，第41题仍然是开放性试题，注重考查学生的能力和学科素养，体现高考的选拔性功能。相比去年第41题来说，难度有所降低，但要得高分并不容易。

另外，考试更加注重考查周年事件和时事热点，与时代紧密结合：2014年是中日甲午战争爆发120周年，第30题折射了中日关系；第25、32题是契合当下政治体制改革、法律的公平正义的时事政治；第34题涉及社会保障、养老金体制改革热点问题；第40、48题涉及传统文化传承与创新、第41题涉及科技创新的重要性，与当今中国进入创新时代联系紧密。

●地理（市一中高级教师、市级名师 杨湖浩 ）

今年高考地理部分试题与往年相比总体变化不大，基本体现了高考试题稳中有所创新和突破的发展思路。从整体上来说，试题注重考查考生对基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。地理部分题型仍然是单项选择、学科内综合、选修（旅游地理、自然灾害与防治、环境保护）三类题型。题型上与2014年保持一致，试题难度相差不大。

试题注重对考生运用地理原理解决实际问题的能力考查，具有一定的基础性、探究性和时代性。试题的取材以生产生活为背景，考查学生学以致用的能力，引导学生关注生活、关注生产。通过“过程与方法”，对考生提取信息、逻辑思维、综合思维能力进行重点考察，避免了通过“死记硬背”“题海战术”获取高分现象的发生，这成为今年地理试题的一个亮点。例如第37题，以青藏铁路沿线的冻土层为素材，让考生分析冻土形成的原因、热棒工作的原理；第36题以美国大盐湖为背景，分析卤虫生长的条件，产业之间的关系等。这些题目都很好地测试了学生根据所学知识比较、判断、分析、解决实际问题的能力，有利于真正学懂知识、思维能力强的考生脱颖而出。