新华区新程街小学 王轲萌

17年的教师工作可谓累并快乐着，付出了精力与爱心，收获了喜悦和幸福；付出了关怀与理解，收获了真诚和感动。记得有人这样说过：教师应当如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果。是啊，我们展开的是教学工作中的点点滴滴，凝聚的是学生的一份份好成绩，我们每一个人用爱无声地滋润着孩子，如百合花般静静开放在学生的心田。

送他一个拥抱

每次暑假过完开学时，我都会提前一天把教室打扫得干干净净，为的是孩子们重返校园就能享受到家的感觉。去年9月是我首次教一年级。布置好了教室，我就一直在想：“往年总能看到个别内向、胆小的孩子不愿进班，我该怎样去迎接这群刚刚从幼儿园里走出来的小娃娃们呢？”

第二天就是学生与我的第一次见面了，一大早我就来到了学校，再一次仔细地擦拭着每一张课桌，想象着孩子们如花般的笑脸，收拾好一切后陆陆续续有家长带孩子来了，可以看出孩子们脸上有兴奋、有新奇、也有紧张。我站在教室门口用拥抱去迎接他们，得到了我的拥抱，那些原本羞涩的孩子也自觉地松开了妈妈的手，主动走进了教室，还有的孩子把头深深地埋进我的怀里。我想他们此刻一定感受到了妈妈的味道，原来爱如此简单。

给他一份自信

一个班里总会有一两名特别让老师头疼的孩子。对这些在学习方面起步较晚的学生，我们要给予他们关怀、关注，给予他们信心，有时一句赞美就可能唤醒他自信和积极向上的种子。

几年前我教过一个淘气透顶的男孩，他不写作业、欺负同学，年轻气盛的我几乎每一天都在和他展开“斗争 ”。学校的一次运动会改变了我们之间的关系。那天，他报的项目是200米跑。比赛马上就要开始了，我走到他面前和他握手，轻轻在他耳边说：“老师相信你一定能行。”那天的比赛，他以遥遥领先的优势获得了第一名，全班同学都为他欢呼，掌声久久停不下来。就是从那天开始，他自觉地完成作业，和同学们之间的矛盾也越来越少，有时还会主动帮我抱作业本。后来在他的日记里，我发现了这样的文字：原来老师相信我能行。最后，他以优异的成绩从小学毕业。我知道，是他的自信点燃了他学习的热情，唤醒了他内在的力量。

每天最温暖的事就是早晨步入校园，听学生用脆生生的声音喊一声“老师好”，那种为人师表者的幸福便在心底荡漾开来。那童真的问候带给我的是力量，是快乐，是我十几年如一日的慰藉。我想，无论怎样，我们一定要记住自己的工作是至善至美的事业，只要我们怀揣着爱，我们的工作将不再乏味，我们也已如那散发着淡淡香味的百合花一般美丽。