昔日，踏着春天的脚步与伙伴们一起放风筝、赏花草，奔跑在大自然中，这是留在很多人心中的美好回忆。可是，随着时间的推移，春游现在却成为大多数孩子心中一个可望而不可即的梦。而今，春天已经过去，鲜艳的山花也悄悄凋谢了，可是，关于春游的争论却在回忆或遗憾中热了起来。

近日，平顶山日报社教育中心就春游的话题对100名学生、10名家长和10个学校分别进行了调查。

调查发现，在100名学生中，98%的学生都表示，十分想参加学校组织的春游活动，以此增强与老师、同学们之间的感情，减轻学业压力。新华区实验小学学生魏紫涵说：“俗话说得好，‘读万卷书，不如行万里路。’让我们在自然中去探索、去发现，比在教室里死读书本要好。”她的同学姚青云说：“大自然那么美丽，春游时，让大脑放松一下，许多不知道的知识一下子掌握在头脑中了。初中的时候有门《生物学》，如果我们小时候就善于在大自然中学习知识，不死记硬背，可以轻松学好这一科。大自然是我们最好的老师，如果我们可以多接触大自然，就可以获得书本里学不到的东西。”然而，学生们并没有参加春游的机会。

“我认为学校应该组织春游活动，一来春游可以让孩子学会如何保护自己和管理自己。二来可以让孩子更亲近大自然，与老师有更多的交流和了解。和同学一起活动，还能培养团体意识，让孩子明白团体的意义。”家长邵亚红说。在调查中，8名家长表示，想要孩子多参加集体活动，并在活动中多接触大自然，春游是不二选择。不过，为了安全，学校在组织春游时应制定严格的管理制度。另外两名家长表示，随着各类安全事故的发生，春游需慎重。学生如此积极，家长也大多支持，那为什么没有出游呢？

在记者的调查10个学校中，只有两个学校组织了部分学生春游，剩余8个学校都是出于对安全的考虑没有组织春游。为什么学校对组织春游并不热衷呢？新华区实验小学的李晓燕老师一语道破：“以前每次春游后，学生的作文都写得生动活泼，语言也优美，这是坐在教室里想不出来的。但与安全相比，春游实在是件小事。春游中，很多因素无法预料，没有几个学校愿意或者敢组织春游活动，承担那么大的风险。加之现在的孩子都是独生子女，又娇气，又调皮，根本管不住。如果出现问题，极易导致纠纷，这也是学校不组织春游的主要原因。”

那么，为了安全就不让学生外出春游，有没有既能保证学生安全、又能让孩子春游的方法呢？新华区实验小学的教师们对此议题展开了讨论。

方法一：家长陪同

教务主任鲁国红：著名教育家陶行知写过一首诗，“春天不是读书天：掀开门帘，投奔自然……” 春天到了，孩子们很想走出学校，走进大自然，沐浴春光，感受春的气息。但出于安全考虑，这些年都取消了春游。作为学校，为了孩子们能在大自然中成长，也想改变一下思路，既能保障安全，又满足了孩子们的愿望。如很多学校都有家长委员会，让家长朋友参与，与学校老师积极配合，一起陪孩子到大自然中去，这样既能增进家校沟通，又能增进亲子感情，陪伴就是最好的教育。家长也好，学校也罢，组织学生外出时都要周全考虑，做足准备，保证万无一失，切不可因一时兴起，带来不必要的烦忧 。

方法二：就近出游

教师代表马晓燕：大自然是最好的老师，孩子们需要亲近大自然，春游是学生接触自然、陶冶情操、接触生活、开阔视野的一种渠道。春游也是一种社会实践活动。在春游中学生可以锻炼自己的动手能力、独立生活能力、团结合作意识等。近年来，由于春游安全事故频发，春游也逐渐淡出了学生的生活。作为教师，我认为可以选择近处的公园等地方进行一日户外游，家长直接把孩子送到目的地，活动结束后把孩子接走，这就减少了途中的安全隐患，减轻了教师的压力！

方法三：安全措施须到位

家长代表吴晓东：集体活动有利有弊，最大的缺点就是孩子多、老师少，照顾不过来。如果能多去一些老师，或征集一些家长志愿者，让一个老师或家长看管少一些孩子，这样可能会让春游更加安全。还有一点就是，春游前，应先对孩子进行分组，明确带队老师的责任，让带队老师和家长有一个充分的沟通和交流，了解孩子的饮食习惯与健康方面需要注意的问题，并在春游前备好各种医药应急用品，如创可贴、纱布、酒精等，确保春游时万无一失。

方法四：须有法律的保障

校长安耀伟：俗话说：“最美人间四月天”，春游是古已有之的传统习俗，官方和民间都有赏春踏青的惯例，对学生来讲更是不可或缺的功课，不仅可以放松心情，亦可陶冶情操，培养他们对大自然、生命的热爱。然而相关法律对在校学生合法权益的法律保护既不具体，又有严重法律空白。特别是对在校学生人身损害案件的责任厘清和处理标准均没有涉及。学校应履行的具体管理职能、是否应承担监护责任或承担多大监护责任，均没有具体规定。只有相关法律法规尽快出台，才能打消学校的疑虑，才能让公众对学校的安全责任有清晰认知，也是对学校正常教学秩序的有效保障。

（朱江淼）