“老师，有小鸟！”

11月5日上午，在湛河区新开元小学三（4）班教室里，一阵突如其来的翅膀拍打声引起了学生的注意。

原来是一只小鸟误打误撞闯入了教室。

“瞧，我们的课太动听，把这只小鸟也吸引过来了。”任课老师闫莹调侃着，轻轻走过去，把小鸟小心翼翼地放在手里，让学生观察。

“我知道，这是小猫头鹰。”

“大家观察一下，猫头鹰长什么样？”

“它的脑袋圆圆的。”“它的爪子尖尖的。”“它的眼睛大大的。”“它的眼睛里有一圈是黄的，中间是黑的。”

闫莹又问：“猫头鹰有什么本领？”

同学们激烈地讨论开来：“它擅长捉老鼠”“它夜间能看东西”“它飞着没声音”……

“同学们观察一下，它的头能转270°，转动幅度大，便于观察周边环境。”闫莹与同学们聊起猫头鹰的习性，如何保护猫头鹰等问题，“猫头鹰是国家二级保护动物，我们可以近距离观赏它，但千万别去伤害它。”

近距离看猫头鹰，观察它的外形，聆听老师的讲解，一次课堂小“风波”就这样在同学们浓浓的兴趣和探索氛围中结束了。

“好的课堂能够成就教育。作为教育者，只要用心去发掘和利用好身边的教学资源，就能让学习变得更快乐、更有意义。”该校校长贾学宝说。

随后，该校联系了湛河区农业农村和水利局野生动物保护站，将猫头鹰妥善移交。

（本报记者 孙聪利 通讯员 李向平）