本报讯 （记者常洪涛 通讯员尹红岩）“一好就是穿好衣，异服妆饰不适宜，服装整洁要得体，才美丽……十好就是干好事，孝亲尊师懂感恩，乐于助人守法纪，有礼仪。十好学生真是好，爱国爱家爱自己。”9月25日上午，鲁山县董周一中（鲁山县第十一初级中学）校园大课间，广播里播放着学校自创的《百年大计育十好学生》快板歌。

董周一中是一所农村寄宿制初中。近年来，学校秉承“把今天和明天一起交给学生”的办学理念，以“创一流学校，建一流队伍，育一流人才，守一方平安”为办学目标，落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，注重养成教育，积极实施“十好”育人模式。

据校长曹宇峰介绍，学校“十好教育”育人模式从学生吃穿住行到为学为事为人，从学校到家庭和社会，构建了全方位、立体化育人体系。

“十好”教育遵循立德树人根本任务和德育工作指南的基本原则。在理念上以“美好”为引领，为学生扣好人生第一粒扣子；在目标上以“树人”为根本，关注学生综合素养的形成；在方法上以“塑形”为手段，从强化训练到个性包容，注重学生好品德的塑造、好习惯的养成、好思维的培养以及好身心的呵护；在内容上以“日常”为抓手，全面总结了学生的日常生活，精准、有形、务实，易学、易记、易行，让学生的养成教育在没有任何精神负担的情况下自然形成。学校还自编自创了《百年大计育十好学生》，巧妙地将“十好”育人的内涵转化为一曲旋律动人的快板歌，以独特方式传递教育理念，深入师生内心，激发校园活力。

为深入推进“十好”育人模式的实践落地，学校建立德育党小组，构建党支部、党小组、团队、班级的德育体系，把党建与德育工作融合。根据“十好”标准在不同场合的行为规范，让每位学生都能拥有适合自己的学习环境，构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。通过成立书法、绘画、音乐、体育等兴趣小组，举办经典诵读活动、争当优秀团员、清明祭扫英烈、寒暑假社会实践、争做学雷锋志愿者、古诗词比赛等系列活动，提升学生的文化素养、实践能力和社会使命感，促进校园精神文明建设。

曹宇峰说：“教育的最终目的是使受教育者一生幸福。我们会不断丰富完善‘十好’育人模式，努力把董周一中办成家长满意、师生幸福、社会认可的乡村温馨校园。”