本报讯 （记者田秀忠）4月9日，湛河区实验小学开展“三单”教学课题汇报课展示活动，两位教师展示了“三单”研发及运用的研究成果，为全体教师提供了相互学习、成果分享、交流研讨的机会。

第一节课，四（6）班孙静茹老师展示了语文“三单”课例《白鹅》，通过“课前预习单”让学生进行充分预习，课中运用“课堂任务单”引领学生自主探索批注，根据学生完成学习的情况，发放“课后奖励单”给学生相应的奖励。孙静茹运用“三单”将一堂课有机地串联起来，传统的讲授式教学变成了教师指导下的学生自主学习。学生化被动为主动，积极参与课堂活动，通过自主学习和相互协作获得知识、增长能力。

第二节课，六（4）班师婉真老师展示了数学“三单”课例《确定位置》。师婉真将“确定位置”一课内容分解为4个具体的实施步骤，以任务驱动的形式贯穿教学活动，学生运用“三单”自主学习、合作探究、展示交流，完成学习任务。

“‘三单’教学把课堂有限的时间还给学生自主学习，把教师从烦琐的讲解和大量作业批改中解放出来，真正达到减负增效的目的。”孙静茹说。

为落实国家“双减”政策，创建更有利于学生成长的课堂生态，引领教师不断更新教育教学观念，湛河区实验小学于2023年3月申报了省级教育科研课题《“三单”教学在小学课堂的应用研究》，经过一年的实践探索，取得了预期成效。