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聚精会神拼经济 全力以赴促发展 凝心聚力惠民生·百名记者看项目 | 市残疾人康教中心:洒下阳光和希望

3月26日,市残疾人康复教育中心教师为残疾儿童上康复课。
本报记者 王尧 摄
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如果不是遇见残联的村专职委员,32岁的许进锋不知道还要经历多少昏暗无助的日子。

两个孩子都患有自闭症,女儿7岁,儿子5岁。初看,孩子好像很正常,可再看就不一样了:他们沉浸在自己的世界,外界的声音很难传递给他们;他们没有正常的语言表达能力,智力也低于正常小孩,就连妈妈许进锋说话,他们也常常没反应。

儿童自闭症又叫孤独症,是广泛性发育障碍疾病,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。大部分患儿伴有明显的精神发育迟滞,少部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。

女儿5岁时确诊自闭症,儿子也同时确诊。3月26日,聊起救治孩子的艰辛,来自鲁山县的许进锋虽然眼底有泪光,可脸上始终带着笑容。只是当问起市残疾人康复教育中心的老师们怎么样时,许进锋突然抑制不住,捂着嘴低头哭了。

“来到康教中心,感受到了被爱与被尊重。”老师们对孩子一点一点、一步一步悉心呵护与教育引导,击破了许进锋坚强的心理防线。

对许进锋来说,辗转郑州等地的康复机构,一个月两万多元的费用,压得全家喘不过气。孩子送进去,自己不能陪同,老师教得怎么样,孩子能否适应,内心的担忧更让她煎熬。

从农村来到位于市城乡一体化示范区和谐路与祥云路交叉口附近的市残疾人康复教育中心,费用全免,提供两餐两点,可以全程参与孩子的康复训练,中午还能在中心提供的床铺上陪伴孩子,更有老师的耐心引导……我市的这项重点民生实事像一束柔光,照进了“许进锋们”的心里,温暖的同时,还带来了希望。

关爱残疾儿童,市委、市政府念兹在兹。我市连续6年把“实施残疾儿童康复救助”纳入市重点民生实事,对肢体、智力、听力、言语残疾儿童和孤独症儿童实施康复救助。同时,我市不断对残疾儿童救助提标扩面,资金支持从每人每年1.2万元提至1.6万元,部分县(市、区)达到两万元;救助年龄从6岁扩到14岁。作为市级残疾儿童康复定点机构,市残疾人康复教育中心已为千余名残疾儿童提供优质康复服务, 形成了“康复一人,幸福一家,惠及一方,影响一片”的良好态势。

该中心承担着残疾人康复训练、聋儿语训及相关领域科研、技术指导、人才培养、交流合作、残疾预防宣传教育等综合性服务工作,在为残疾儿童提供优质学习康复环境的同时,也引领着我市残疾儿童康复教育的规范发展。多年来,该中心牢固树立“爱心培育、耐心辅导、细心照顾、精心呵护”的“四心”教育思想,按照“医教结合、综合康复”的教育理念,对各类有康复训练需要的适龄儿童,倾注爱心和耐心,设置课程套餐,将课堂教学与个别教育训练相结合开展教学活动。

该中心开设了文化类、生活类、康复类、艺术类课程,包括生活语文、生活数学、生活常识、运动保健、唱游律动、绘画手工、生活适应、综合实践、康复补偿训练等。2023年度,该中心收训各类残疾儿童84人,康复入普幼普小19人,转介康复6人,家长满意度达99%。

为建设一支素质优良的队伍,该中心依托省、市残联系统与本地医疗康复资源,开展康复技术人员、康复协调员、残疾儿童康复机构基层人才培训,及时解决基层从业人员学习机会少、康复技术基础薄、康复知识掌握不系统的问题,2023年共培训基层残疾人康复工作者300余人次,提高了我市残疾人康复基层业务能力水平。

爱孩子,更要把爱孩子的能力传递到家长身上。2021年,市残联争取到国家“残疾儿童早期干预试点”项目。该中心第一时间成立残疾儿童康复技术指导组,带领优秀教师康复团队,主动放弃节假日休息时间,前往汝州、郏县、鲁山等地,深入听障残疾儿童家庭,为孩子们打造居家学习环境,为家长传授家庭康复技能。同时,与市第二人民医院新城区分院合作,组建由老师和医生共同参与的资深康复服务团队,通过在幼儿家庭中开展AVT教学,向家长传授家庭康复训练的方法与技巧,针对每个幼儿的实际,帮助家长制订居家康复计划,提供有针对性的训练建议。

一分耕耘,一分收获。该中心获评市三八红旗集体,办公室主任刘旭被授予平顶山青年五四奖章。“荣誉是肯定,更是激励。”该中心主任李东利表示,将进一步增强全体教职工的服务意识,积极创建残疾儿童康复示范基地,促进残疾儿童健康成长,让阳光洒向更多残障儿童。 (本报记者 王代诺)

 
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