2013年9月，杨雪梅放弃离家较近的县城小学，选择回到曾经的母校——鲁山县瓦屋镇刘相公学点支教，一去就是9年。

刘相公村位于鲁山县西部浅山区，瓦屋、下汤、董周、观音寺4个乡镇交界处。相传，古时有一相公落难留在此处，年代、人物皆无可考，时间长了念转音便成了“刘相公村”。村里的学校已有百年历史。“以前村里有个姓花的婆婆，大户人家，她家建的学校有门楼，就叫花门楼，俺9岁时去那里上过3年学。”93岁的村民杨光富说。

杨光富所说的学校应该是私塾，花家早已败落，私塾却保留下来。本世纪初，刘相公村的学校被定点布局为瓦屋镇第四小学的一个学点。由于诸多原因，该学点连续十几年教学质量在下游徘徊，村民纷纷把孩子送到镇上或县城上学，上级教育部门一度准备撤销这个学点。

杨雪梅从村里的小学毕业，到瓦屋镇上初中，考上师范，毕业后分到瓦屋镇马老庄中学，因教学成绩优异于2005年被调到鲁山县实验中学。在县城学校里，杨雪梅所教的课程成绩一直在全县排名靠前。

“闺女，能回来教教村里的孩子们不？这几年好多学生都出去上学了，学校都快散了，你在哪儿教学不是教啊！”杨雪梅的父亲杨光凡曾是村里的党支部书记，对村里学校状况忧心不已。

“那几年，一回娘家，俺爸就对我说这些。说实话，看到学校快不行了，我心里可不是滋味。”杨雪梅说。

2013年9月，根据教育部门的政策，县城学校开始支援农村学校。杨雪梅得知消息后，第一个报名要求回家乡支教。

在同是教师的丈夫的支持下，4岁的大儿子留在城里跟着爸爸，杨雪梅带着仅3个月的小儿子回到刘相公村开启了支教生涯。因学校房子紧张，她吃住都在娘家。

当时，学校只有6个班140多名学生，人数最少的一个班只有18名学生。

杨雪梅主动要求教二年级数学和五年级英语，并担任五年级班主任。她想尽办法改变孩子们的学习习惯，教孩子们学习方法。学生底子薄，放学后她就义务到孩子们家里走访辅导。她的付出，得到了父老乡亲和孩子们的认可。

“雪梅，回来好，咱村的孩子们有希望了。”

“咱们这里条件差，调不来老师，回来教，乡亲们看着中，孩子们就靠你了。”……乡亲们亲切地对她说。

半年后期末考试，学点负责人冬天一大早就去拍杨雪梅娘家的门，喊道：“雪梅，你教的成绩全镇排第一。”

2015年6月，支教结束，听说杨雪梅要回城的消息后，十几名村民来到杨光凡家。

“雪梅啊，能不能不走啊？俺家孩子原先考分是个位数，现在能考八九十分，你要是走了可咋弄啊！”村民李三妮说。

村民刘录红“威胁”她说：“俺家三个孩子都在学校里，你要是走了，俺都转走。”

村党支部书记、村委会主任和杨光富也到家里去挽留她。

“雪梅，咱们是党员，你得起带头作用。再说，乡亲们把你看得这么高，你能忍心走吗？”杨光凡对女儿说。

杨雪梅的妈妈、丈夫也表态，全力支持她留在学点继续教学。

“我喜欢听好听的，乡亲们这样夸我，还真不好意思走了。”杨雪梅笑着回忆当时的情景。

家人的支持，乡亲们的鼓励，杨雪梅留在了家乡这个只有4名教师和140余名学生的学点。她把大儿子也带到学点上学，把丈夫一人留在县城。2015年9月，学点原负责人退休，经过村“两委”、学校教师和家长一致推荐，瓦屋镇中心校任命杨雪梅为学点负责人。

杨雪梅带领全体教师努力改变学校的落后现状。她带一个班的数学、三个班的英语课；每周坚持上一节示范课、听代课老师四节课，然后和老师们评课、研讨；学校留守儿童多，她就带着老师们利用傍晚时间家访。

一分耕耘，一分收获。学点教学成绩连续五年稳居全镇第一，并成功进入全县第一方阵。

支教9年来，杨雪梅跑遍了学点周围的村庄，走访400多个家庭，资助20多个困难学生，帮他们完成了学业，树立了梦想。

如今的学点焕然一新，已发展成为花园式的学校，学生人数增加到300多人，9位老师中有省级骨干1人、市级骨干2人、县级教师楷模1人。杨雪梅先后获得省模范教师、德育先进、巾帼建功标兵等荣誉，并当选为省十一次党代会代表。

2022年2月，杨雪梅被调回城区学校。“在新的岗位上，我将初心不改、不负韶华，继续做好城乡教育的铺路石、连心桥。”她说。

（本报记者 常洪涛）