本报讯 （记者邢晓蕊）“我们不是在黑板前上课，而是在实车上练修车。”“学校实训设备挺先进的，即使你文化课成绩不好，也完全可以通过动手实操学到扎实的技术。”7月4日，采访中，记者从一些学生的言谈中感受到市增彩技工学校与众不同的教学方式。

三分理论、七分操作，理论与实践紧密结合，学中有做，做中有学，让学生扎实掌握一技之长，这便是市增彩技工学校吸引众多学生纷至沓来的一大原因。

走进市增彩技工学校，教学楼、实训楼、艺术楼鳞次栉比，新能源汽车实训室、5G互联网大数据实训室、电商直播间、形体训练和舞蹈大厅等30多个实训室整修一新，凸显理实一体办学特色。

该校校长李会娟说，实现“学中做、做中学”最有效的途径是校企合作，校企合作更能凸显职业教育必须“联系实际”的实践性本质，更加深刻地反映出职业教育“做中教、做中学”的基本规律。

该校2018年就开始与浙江吉利汽车集团合作并共建吉利汽车产业学院，校企共同招生招工，共商专业规划、共议课程设置、共组师资队伍、共建实训基地、共评教学质量等，着力培养时代工匠。

“在实车上练修车，技术难点很容易掌握。”如今已在吉利汽车集团就业的该校毕业生唐志刚说，他和双胞胎弟弟唐志强之所以选择市增彩技工学校学习汽修专业，就是被该校一体化教学所吸引。

今年秋季，该校将开设幼儿教育、电子商务、计算机互联网大数据等目前社会紧缺专业，专业教学全部与国内知名企业进行校企合作，推行校企双主体培养模式，人才共育、过程共管，实行工学交替、分段式的教学组织形式。学生在校完成理论和专业基本技能训练，在企业完成实习，经校企双方共同鉴定、考核合格，方可毕业。

不满17岁的龙凤胎潘恒玉、潘恒震来自南阳市南召县，去年秋季姐弟俩一起到市增彩技工学校学习。

“儿子学的是汽车维修，闺女学的是汽车营销。俩孩子学得挺有兴趣，儿子还在学校获得了勤工俭学岗，学校免了他的餐费。”姐弟俩的父亲高兴地说，“孩子们懂事了，放暑假跟着老师到苏州顶岗实习，挣的钱都够缴下学期学费了。”

“学校教学最大的特点是三分理论、七分操作，理论与实践相结合，学中有做，做中有学，让复杂变简单、让抽象变具体，直观生动，学习变得十分轻松。”李会娟说，即使是文化课基础薄弱的同学学习兴趣也会被高度激发，在技能学习方面优势得到体现、特长得到充分发挥。

该校还开设了普通话、演讲与口才、社交礼仪、形体训练等课程，让学生不仅能拥有技能，还要成为会做人做事，会交流、善沟通，具有团队合作意识的高素质、高技能人才。

前不久，该校聘请“大国工匠”吕义聪担任客座教授，邀请他到校举办讲座，以其个人的奋斗经历激励学生勤学不怠，青春逐梦，以技立身，以技报国。

独特的教学模式培养出技术过硬的学生。该校先后为吉利汽车集团输送优秀毕业生700多人，在全国与吉利合作的400多所中高职院校中，该校获得2020年度产教融合S级（最高级）学校，全国仅20家；2021年成为吉利集团最佳合作单位。

“目前我校是河南省唯一一所产教融合S级合作单位，还是吉利汽车集团在河南校企共建的唯一一所吉利汽车产业学院。”李会娟说。

对于想要进入高等院校深造的学生，该校还会组织辅考经验丰富的老师为学生做高考前辅导，让学生通过职教高考（文化素质+职业技能考核）进入高等院校学习，实现上大学的梦想。