本报讯 （记者田秀忠）为全面贯彻落实“双减”政策，实现“轻负担，高质量”的教学愿景，12月1日上午，示范区梅园路小学抓住“教科研活动月”的契机，以“双减”背景下数学作业设计探究为主题，与福佑路小学、学府路小学共同开展了校际联合主题教研活动。

据梅园路小学校长崔建凯介绍，该校自“双减”政策实施以来，充分发挥教研的专业趋动作用，在课堂教学、作业管理、课后服务等方面深耕细作，为学生托举赋能，重塑育人生态。在数学作业方面，该校通过创新作业内容和形式，促进学生对知识的内化吸收，真正把作业变成能力，促进学生拔节生长。

在作业设计展示环节，梅园路小学1-5年级的5位备课组长带来了关于数学作业设计的思考。胡风娟老师结合具体课例提出了二年级的数学作业“非书面，也可以”的观点。随后，学府路小学郑婷老师和福佑路小学王书君老师也就小学数学作业设计发表了自己的见解。

示范区教体局副局长王洪芳表示，三所学校齐聚一堂进行联合教研，进一步深化小学数学“作业革命”的探索与实践，为践行“双减”注入了强劲动能，不仅让老师们多了一份思考和责任，更多了一份历练和成长。