“让每一位少先队员都成为活动的主人翁，培养他们的责任感，并付诸实际行动。”在新华区新程街小学少先队大队辅导员郭萌萌眼里，少先队辅导员不仅是学校活动的组织者，更是少年儿童思想的启蒙者。

郭萌萌是学校政教主任兼少先队大队辅导员，同时担任3个班的英语课。2013年任教以来，她处处严格要求自己，逐渐从一名普通教师成长为优秀大队辅导员。

一走进郭萌萌的办公室，记者就看到桌子上摆放的“阅读成长卡”，每个年级都被她用不同颜色夹子分好类，优秀作品已经被她筛选好放在最上面。郭萌萌说，今年学校开展全员阅读、全员运动，学校要求学生每周用“阅读成长卡”记录自己的阅读和运动故事，郭萌萌负责每周督促汇总。

从刚开始的寥寥无几到现在数不过来，在郭萌萌的引导下，学生的参与热情越来越高。郭萌萌认为，学校开展的读书活动与小记者注重写作的理念不谋而合，学生通过阅读记录自己的成长，成长故事可以整理成文章发表在《平顶山晚报》上。孩子们的作品呈现在报纸上，又会增强学生们的阅读积极性，激发他们的写作热情。

她告诉记者，除了引导学生写作，晚报举办的实践活动也为小记者了解社会创造了条件，这些活动很多都成为小记者创作的素材。

学校把每年五月确定为“红领巾红色教育”宣传月，每年十月确定为“爱国主义教育”宣传月，通过升国旗、板报评比、演讲比赛和绘画比赛等多种形式厚植爱国情怀，潜移默化中让学生们学到知识。

郭萌萌的办公桌上放着《习近平讲故事（少年版）》《捕捉儿童敏感期》以及她自己整理的教育教学摘录、德育工作摘录和大队部相关的工作书籍。郭萌萌说，为了能顺利开展好辅导员工作，她利用业余时间查阅很多关于辅导员工作技能的书籍，通过不断学习及时了解少先队活动最新动向。

她积极参加省、市、县举办的辅导员培训，通过订阅《辅导员》和《少先队活动》等杂志获取更多信息，提高工作能力，创新工作方法，努力做好少先队工作。

多年的付出终有回报。郭萌萌先后获得省“向李芳老师学习”朗诵比赛一等奖、省“学习时代楷模 成就出彩人生”师德演讲比赛二等奖、市师德主题教育演讲比赛一等奖，先后被评为省“红旗飘飘 引我成长”主题征文优秀辅导教师、市“优秀少先队辅导员”、市骨干教师等。

学校大队部承载了学校众多活动，每一个活动从启幕到收尾都凝聚了大队部辅导员的心血，可她从无怨言。在郭萌萌心里，只要孩子们在活动中有收获，再忙也值得。 （本报记者 耿剑）