本报讯 （记者蔡文瑶）10月28日，市人大常委会主任李萍带队，深入市城乡一体化示范区、宝丰县，对我市义务教育阶段课后服务工作进行调研。市人大常委会副主任荆建刚参加调研。

李萍一行先后来到市城乡一体化示范区翠林蓝湾小学、湖光小学，宝丰县西城门小学、为民路小学，通过实地察看、听取汇报、与师生交流等方式，详细了解课后服务开展情况。李萍指出，开展课后服务工作是解决家长接送难题、落实“双减”政策的有效举措，是促进学生全面健康成长、增强教育服务能力的重要抓手，要深入贯彻以人民为中心的发展思想，强化责任担当，回应群众关切，提高基础教育质量。

李萍强调，各级政府和相关部门要将推进和保障中小学生课后服务工作作为“顺民意、暖民心”的民生工程，积极谋划，着力解决重点难点问题；广大中小学要充分发挥课后服务主渠道作用，利用管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为、主动担责，认真探索开展课后服务的方法、路子。

李萍强调，要丰富内容形式。主动做好家校沟通，在充分调研的基础上根据学生学习和成长需求，整体规划、系统设计课后服务内容，统筹开展课业辅导、体育锻炼、综合素质拓展等课后服务。要强化要素保障。建立健全以学校教师为主、校外专业人员或志愿者参与的课后服务师资队伍，完善激励机制，提高积极性。要注重总结创新。及时总结经验，有针对性地进行调整，因地制宜、一校一策，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式，有效增强教育服务能力，进一步提升人民群众的教育获得感与满意度。