教育是国之大计、党之大计。

近年来，市委、市政府始终坚持以人民为中心的发展思想，以办好人民满意的教育为宗旨，把教育摆在优先发展的战略位置，推进全市教育事业高质量发展。

全市教育战线广大干部职工坚定不移贯彻立德树人根本任务，以提升质量和促进公平为重点，持续补短板、强弱项、提质量、促改革，推动教育教学工作持续向好、健康发展，为经济社会发展提供了强有力的人才支撑。

夯基础，不断改善城乡办学条件

“太漂亮了！”“好先进啊！”9月1日是我市初三年级秋季开学第一天，市十四中初三学生走进新教学楼，看到教室里交互电子白板一体机、空调、嵌入式书架等全新设施，纷纷赞叹道。

市十四中整体重建校安工程于今年秋季开学竣工投入使用，新教学楼建筑面积是老楼的2倍多，教室更加宽敞明亮、功能室更加健全。这是我市加快推进学位扩容工作的一个缩影。近年来，我市相继实施第二期、第三期学前教育行动计划，新建、改扩建幼儿园424所，新增学位6.56万个；实施“全面改薄”工程，新建、改扩建学校296所，增加学位4.4万个；实施扩充城镇义务教育资源和消除大班额专项规划，新增学位19.2万个。

在优化教育资源布局方面，我市近年来投资近7亿元，把市委党校、市一高、市实验高中搬出老城区，以“腾笼换鸟”的方式用于其他高中、初中学校发展，有效盘活了城区优质资源；拟投资15.4亿元，建设舞钢市职教园区，目前已选定建设地址。

在提升硬件设施方面，对全市472所学校厕所进行改造，目前已完工422所；落实教育信息化2.0行动计划，实施“校校通”工程，全市各级各类学校宽带网络接入率100%，为智能化教学奠定了坚实基础。

重师德，全力打造高素质教师队伍

“她，用残指为孩子们撑起了一片蓝天，用残指书写了自己美好的人生，也为教育事业增添了一道亮丽的色彩！”这是“出彩河南人”之2021“鹰城最美教师”评委会给史雪芹老师的颁奖词。

史雪芹是宝丰县城关镇东城门小学教师，自幼失去了10根手指，但她克服困难，29年默默奉献在教学一线，先后荣获市课题二等奖、市优质课一等奖、县信息技术优质课一等奖等奖项，呕心沥血培育了一届又一届学生。

教育大计，教师为本。近年来，我市把全面加强教师队伍建设作为一项重大民生工程来抓，以提升教师综合素质和业务能力为核心，全力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，涌现出了一大批像史雪芹这样的优秀教师，为办好人民满意的教育提供了有力保障。

我市持续拓宽教师补充渠道，通过招才引智、公开招聘、校园招聘等多种方式，不断为教师队伍注入新鲜血液，有力缓解了师资结构性短缺等问题。5年来，全市累计招聘补充教师13698人（含小学全科教师347人）。

为提升教师专业素质能力，我市注重示范引领，着力培养教育领军人物，实施“教师梯级发展工程”（教坛新秀、教学能手、市级骨干、市级名师、市特级教师后备人才），加强学科领雁人才培育。5年来，累计培养中原名师5人、省名师350人、省名校长15人、省骨干教师1350人。在优秀骨干教师的示范引领下，全市教师专业发展得到全面提高。

为加强师德师风建设，我市结合教育体育领域群众身边腐败和不正之风专项整治，在全市开展师德师风大学习大讨论大整治活动，建立健全师德师风建设长效机制。5年来，共有20人获评河南省师德标兵。

深改革，持续提升教育教学质量

提升教育教学质量，改革创新是必由之路。近年来，我市明确教育的主业，坚持以全面提升教育教学质量为核心，不断更新理念，持续深化改革，强化核心素养的教学导向，有效改进教学方式，狠抓教学常规管理，有力推进教育教学高质量发展。

在创新教育评价体系方面，我市制定了《平顶山市市长基础教育质量奖评分办法》，修订了《平顶山市高中教学质量评价方案》《平顶山市市直初中教学质量评价方案》等，把过程性评价和结果性评价结合起来，充分发挥评价体系的引导、诊断、改进、激励作用，助推教育治理体系和治理能力现代化。

为拓展优质教育资源，我市积极推进办学模式改革，探索推行“老校+新校”“强校+弱校”“教育联盟”“强校托管”“联合办学”“协作办学”等模式，通过试点先行、示范引领，打出了一套消减校际差距的“组合拳”，全力推动义务教育均衡发展。

同时，我市试点推进“县管校聘”。宝丰县在全省率先启动“县管校聘”教师管理体制改革，探索出“两步走、三统一、四下放、五完善”模式。今年，县管校聘的“宝丰经验”将继续在我市其他县（市、区）试点推进，目前已上报试点学校（校区）40余个。

我市还全面推广“课后服务”，结合办学特色、学生学习和成长需求，“一校一案”制订方案，积极开发设置多种课后服务项目，切实增强吸引力和有效性。目前，全市769所义务教育阶段学校均已开展课后服务工作。

桃李芬芳果满园，砥砺奋进写新篇。“我们将围绕建设高质量教育体系，坚持抓改革、抓公平、抓安全、抓质量、抓稳定，建强师资队伍，增强保障能力，提升服务水平，更好满足人民对教育高质量发展的期望。” 市教体局局长李会良说。（本报记者 孙鹏飞）