“从小学到高中，英语学习长达十年之久，对于小学阶段的学生来说，保持良好的学习兴趣比什么都重要……”谈及小学阶段如何才能学好英语，市小学英语教育名师工作室主持人李艳帅认为，英语学习过程漫长，小学阶段家长不能有急功近利的思想，试着培养孩子良好的英语学习兴趣更重要。

李艳帅是我市小学英语教育名师工作室主持人，目前在新华区教体局担任英语教研员，河南省名师、骨干教师，市级名师及五一劳动奖章获得者，从事英语教学与研究多年，发表多篇论文，曾主持参与多项英语课题的研究。

学好英语先把耳朵练起来

“听、说、读、写是语言学习的四个阶段，英语学习也不例外，我们要先从‘听’开始营造语言的学习氛围。”李艳帅说，任何知识的学习都有一定规律，英语是一门语言，要遵循语言的学习规律，尤其是对于刚接触英语的小学生来说，要学会听英语，而且多听，先把语感培养起来。

目前我市小学阶段英语从三年级开始学，学英语也是打基础的时候，这个时候我们要多抓基础知识的掌握。平时要坚持每天在家中听课本中的单词和课文，有了一定的词汇积累，后续学习才不会吃力。

关于如何“听”的问题，李艳帅建议，家长可以使用教材或其他有声英语资源，多放给孩子听，反复听，磨耳朵，培养提升孩子“听”的能力。

针对很多家长认为自己英语水平不高，无从下手指导孩子学习的问题，李艳帅说，家长指导孩子学英语，每天做好监督和陪伴就行。

小学阶段要牢固掌握书本所学词汇

李艳帅说，在英语学习过程中，学生和家长要了解每个阶段如何学习，学习该达到什么目的，掌握哪些知识点，这些都要做到心中有数，学起来才会忙而不乱。

小学阶段总的来说，需要运用的英语词汇大概有400个。因此，步入小学阶段英语学习后，家长应该协助孩子做一个计划表，在小学阶段实现牢固掌握400个词汇的目标，这样才能把小学阶段基础知识打牢固。

小学阶段的英语整体来说不难，要想熟练掌握这些内容，需要家长的配合，督促孩子每天在家做好听、说、读、写的练习，培养学生养成良好的学习习惯。尤其是初级阶段，多做听、读训练，建立良好的语感，对日后中学阶段的听力学习至关重要。关于读的练习，要让孩子学会大声朗读，巩固语感，做到多跟读书中文章纠正发音。到了五六年级，阅读和书写显得尤为重要，将学到的写出来，只会读不会写也不行。在学习课本的基础上阅读英文绘本，既可以扩充学生的词汇量，为初中阶段学习作准备，又可以培养学生的思维品质，为终身学习英语打下基础。

盲目报班不利于英语学习

别人家的孩子都在报英语课外辅导班，我们家的孩子不报班是不是就落伍了，将来英语就学不好了？对于一些家长的疑惑，李艳帅解释说，辅导班不是提升孩子英语成绩的唯一途径，家长不要盲从。

还有一些家长认为，小学英语书本上的内容过于简单，满足不了将来学习英语的需求，希望通过给孩子报辅导班提升英语成绩，可事实证明，部分孩子报班后学习成绩并不理想。出现这种情况，往往是因为家长在家中没有帮助和引导孩子建立学习英语的习惯，忽视了课本的基础知识，课外学的内容不是考试的重点，导致一些英语学习脱离实际。所以，回到家中，家长对孩子的辅导和学习显得尤为重要。

在日常英语学习中，家长多培养学生的学习策略。比如遗忘是英语学习最大的敌人，针对这个现象可以按照艾宾浩斯遗忘规律复习英语单词及课文，有规律地复习，训练孩子的英语功力和耐心。孩子的发音、语感、记忆力、理解力都会得到一定提升。对于这些小众的学习方法，李艳帅建议有时间的家长可以试试，也许在摸索和钻研过程中，一些家长就能找到适合自己孩子的学习方法，解决孩子英语学习的难题，为中学阶段英语学习打好基础。

（本报记者 耿剑）