“@所有人 没有完成课堂作业的同学，留校继续完成作业，其他同学按时放学。”近日，李女士接小学四年级的孩子小轩（化名）放学时，班级微信群里收到了数学老师发来的信息。

在忐忑中，李女士等到孩子所在班级走出校门，不出所料，果然没有小轩的身影。这已不是小轩第一次被老师留校补作业了。每次遇到这种情况，小轩妈妈都是又气又无奈。现在小轩妈妈最害怕的就是放学时接到老师的通知，需要去学校陪孩子写作业。

雯雯（化名）今年上小学三年级。让雯雯妈妈不解的是，每天并不算多的作业，成了孩子的老大难。雯雯写作业时总是磨磨蹭蹭，拖拖拉拉。有时很简单的题，甚至是刚刚做过的类型，还是需要自己告诉孩子一点，她才写一点，感觉就是能拖就拖，像是故意的。有时想培养孩子独立完成作业的习惯，不坐在旁边盯着，孩子就乱做一气，别说难题了，连简单的题也错得乱七八糟。面对孩子这种写作业的情况，雯雯妈妈非常无奈，她不知道为什么孩子养成了这种坏毛病。

就此，笔者采访了新城区学府路小学担任多年班主任的刘老师。刘老师认为，良好的学习习惯是建立在良好生活习惯基础之上的，孩子在清楚时间的意义、做事的效率后，才能在习惯养成的基础上，慢慢养成良好的学习习惯。在日常生活中，可以有意识地通过训练和比赛缩短孩子生活自理行为的时间，比如和爸爸妈妈比赛完成一件简单的事情，在比赛时，家长可以有意放慢一点速度，让孩子觉得有取得胜利的可能性，甚至故意输给孩子，让孩子明白自己做事情也能做得很快，孩子在生活中养成做事快的习惯，在学习中才会快起来。

家长也要有意培养孩子的注意力与专注力，经常磨蹭和拖拉的孩子往往注意力与专注力不够，也就是注意力很容易分散，不容易专注到一件事情上来，家长要抓住一两件事情去培养锻炼孩子。

有时，任务安排得太满也会影响孩子完成作业的速度。有些家长看到孩子写完作业之后还有剩余时间，就再去督促孩子把学过的课文复习一遍，或者是抓紧时间多读一会儿课外书。这样一来，孩子就会觉得如果我作业完成得早，还会有其他额外的作业等着自己，那还不如慢慢完成作业，时间一长养成了拖拉的习惯。所以一定要给孩子留下可自由支配的时间，如果孩子提前保质保量地完成了作业，余下的时间就必须交给孩子，允许孩子做自己喜欢的事情。养成这样的好习惯后，孩子写作业时就会抓紧时间。

良好的学习环境也是孩子能够尽快完成作业的保证。刘老师特别强调，孩子在家写作业的时候，家长要尽量创造出一个安静的环境，不要发出过多的噪声。如果孩子在写作业，而父母在看电视或大声交谈，也会分散孩子的注意力。 （李鹏程）