新华区实验小学在“让生命因感恩而精彩”的办学理念引领下，以感恩创造品牌发展，以特色彰显个性魅力。近年来，通过持续开展多层次、多角度、全方位、系列化的感恩主题活动，逐渐形成浓郁的“孝德”文化氛围。校长安耀伟在“孝德”文化的基础上，结合学生生源现状，从核心素养的三大方面入手，提出并积极践行基于文化基础的书香校园建设，基于自主发展的智慧校园建设，基于家长参与的孝德校园建设，这已成为学校发展的三张名片，使学校品质卓然，绽放个性风采，收获累累硕果。

营造孝德文化 提升学习氛围

安耀伟说：“校园环境是学校特色和精神的体现，是学校文化内涵的长期积淀。新华区实验小学非常注重孝德育人环境建设，不断提升校园文化建设品位，为学生创造了一个良好的孝德学习氛围。”

校园的西墙不仅设计有主题文化墙，还安置了元代学者郭居敬辑录的古代24个孝子的故事，即绘本《全相二十四孝》，同时，还在校外南围墙悬挂了新二十四孝图，图文结合，浅显易懂，成为宣传孝道的通俗读物。又结合学校经典诵读的特色，在走廊上悬挂了《弟子规》《三字经》及图文并茂的经典古诗，在班级醒目位置设立了荣誉栏，展示班级孝德教育教学的累累硕果，让每一面墙都成为孩子们学习孝德、展示才干、倾吐思想的天地，可以说，校园的每个角落都体现孝德的文化渲染。

“为了推动孝德教学，提高学生孝德素养，学校自主开发了传统文化经典诵读教材，让学生在读中浸润书香雅气。该教材共有六册，其中我们从众多古诗词中精选出了有代表性的优秀古诗词280首，以唐诗、宋词为主，另外还包括了汉代、元代、明代、清代的部分优秀古诗词。”安耀伟表示，一、二年级教材中以五言诗为主，三、四、五、六年级以七言诗为主，词主要包含在四、五、六年级的教材中；另外，精选了优秀的国学启蒙诵读篇目。一年级选择了《三字经》，二年级诵读《弟子规》，三年级进一步对《弟子规》进行解读，四年级选择了《删改增广贤文》，五年级选择了《朱子治家格言》和《孝经》选读，六年级选择了《论语》选读。

打造教学特色 彰显办学品位

积极营造浓厚的读书氛围。除了全天开放校图书馆外，校园东侧，楼梯间都设有大大小小的书架，让孩子在校园内随时随地随手拿到可供阅读的书籍；提供读书书目，确保读书时间。为学生提供校本教材一至六年级读本《经典诵读》，课程表上周二、周三下午专门为全校学生开设两节课的大阅读时间，确保阅读质量；为学生阅读搭建展示平台。定期举办读书会、故事会、读书笔记、日记展评、演讲比赛、手抄报展评、课本剧等学生们乐于参与的活动，还坚持举行每年一届的即兴演讲比赛活动，今年的活动主题为《我爱旅游》。同时，每学期底学校还要评出阅读之星、书香班级、书香家庭，以鼓励师生共读，亲子共读。

落实立德树人，践行孝德教育。以一月一事活动为依托，以孝德校本教材为抓手，广泛开展孝德主题实践活动和评比推新活动。2019年，学校在原有“四节两日”实践的基础上再次丰富了活动，提出了“四节两日两礼”设计，6月27日，为2019届毕业生举行了首次成童礼；9月28日，为一年级新生再次举行开笔礼，古朴庄重的六年级成童礼和一年级开笔礼仪式受到家长的喜爱和社会的广泛关注。每学期都举行“孝德之星”表彰大会，三年来共有200多位同学被授予校“孝德之星”，800多位同学被授予年级“孝德之星”，近千位同学被授予班级“孝德之星”。

结合未来教育的发展趋势，逐步尝试践行智慧教育。学校在全区率先实现了“班班通”和无线网络全覆盖，建成了全区先进的机房，为每个班引进了博学宝教学软件，今年春节假期将为每位教师安装云计算机，进一步改善教师的办公条件。在智慧管理方面，借助学安系统，实现了安全管理智能化；借助平教育通和学校门户网站，实现了学校信息的对外共享；借助米学网平台，实现了学生评价智能化。在智慧课堂方面，学校在四年级和五年级率先开设了两个“人人通”实验班，通过翻转课堂、远程共享的路径来改变教师和学生教与学的行走方式。

在课程建设方面，学校积极实施“1+X+1”课程体系。第一个“1”即国家课程和地方课程；“X”即五类校本课程，它们分别是经典荟萃的分级诵读课程、内容丰富的群文阅读课程、妙趣横生的绘本阅读课程、丰富多彩的社团课程、独具匠心的体育游戏课程；最后一个“1”即班本课程，充分发挥了家长的职业优势，每周邀请一名家长为学生带来别开生面的课程。教学管理部把1+X+1三类课程编排进课程表。为保证社团课程扎实推进，专设社团活动室及校级社团课程表。

关注教师成长 提高学生素养

“学校通过营造读书氛围、坚持每周的学习汇报交流制度、对教师进行培训、以学科工作室为龙头引领教师发展、以小课题研究为抓手提升教师研究能力五方面，全面提高教师素质。”安耀伟说，三年来，通过理论学习、过程研究、优质课展示、成果总结等，王素玲等16位老师被评为校级孝亲模范；近30名参研教师的专业能力得到大幅度提高。安耀伟和鲁国红被评为省级名师，毛素显、毛素锦被评为市级名师工作室主持人，李全威、王文星被评为区级名师工作室主持人，李晓燕等5名老师被评为市级骨干教师。多名教师参加优质课竞赛获奖，公开发表论文22篇，获市级优秀论文（案例）奖46篇。2018年6月省规划课题《对小学生进行孝德教育的内容与途径的研究》顺利结题，安耀伟撰写的论文《孝德文化 润物无声》在团结出版社出版的《校长领导力与学校品牌建设》一书中发表，校本课程教材《经典诵读》获市教研成果一等奖。

另外，学校一直坚持推门听课制度；坚持晨诵-午练-暮省活动，每学期都组织学生进行写字技能、数学技能、作文技能等赛事活动；组织教师参与区内外五校联盟教研赛事、双优课堂展示等。根据学校的安排和教育教学的需要，学校将多年来一年级新生易出现的问题进行了梳理和总结，印制了《实验小学新生手册》免费发放到家长手中。在日常行为规范检查中，每周评比出文明班级并颁发“流动红旗”，以此来促进班级管理；坚持“少先大队委”监督制，坚持规范的升旗仪式，发挥红领巾广播站的宣传、教育作用等。

天道酬勤。新华区实验小学先后获得了河南省中小学数字校园标杆校、省卓越家长学校、省绿色学校，平顶山市文明单位、市文明校园、市书香校园、市“市长杯”青少年校园足球联赛二等奖等诸多殊荣。安耀伟也先后被授予全国骨干校长，河南省教师教育专家、省学术技术带头人、省名师、省骨干教师、省优质课教师，平顶山市优秀教师、市拔尖人才、市优秀校长、市名校长、市最美教师、市中小学幼儿园教师教育专家、市教育科研先进个人等近50项荣誉和称号。

（本报记者 燕亚男）