爱本是温柔、美丽的，但有一种爱隐藏在严厉的背后，只有用心去品味、咀嚼，才能体会到它的甘甜。

在采访市九中教师丁文鑫之前，该校校长曾多次表示出对这位年轻班主任的认可。多年来，她所带的班级考试成绩名列前茅，她对学生要求很严格，不少家长都希望把孩子送到她所在的班级……这让人迫不及待地想要了解丁文鑫背后的故事。

近日，记者在市九中见到了丁文鑫。短发、休闲装，很干练的一位姑娘。眼前的她实在是让人无法跟“严厉”二字扯上关系。

不放弃任何一个学生

被丁文鑫教过的学生都会觉得丁文鑫很严厉。但仔细思量，这严厉的背后却是深深的爱。

每当新生入班时，丁文鑫都会对班级每个学生的家庭、性格、爱好等进行了解。长期以来，她一直用严格的纪律要求班里的孩子们。课下，丁文鑫是学生们的好朋友，学生们如有什么问题，她都会想办法帮他们解决。

丁文鑫深知严明的纪律能让学生安心投入学习中。为此，她把办公桌搬到了教室后面。当任课老师在讲台上上课时，她就坐在讲台下观察学生的听课状态。如果哪位同学跑神了，或者做小动作，她都会适时提醒一下。

“什么样的班主任，就会带出什么样的班级”。作为班主任，丁文鑫陪伴学生的时间长，对学生的影响大。只有以身作则、言传身教、严于律己，在管理学生的时候才能更有说服力。刚开始，学生会在丁文鑫“威逼”之下做好自己的事，慢慢地，学生尝到了甜头，会主动学习。丁文鑫的铁面无私，让学生又怕又爱，她所带的班级风清气正、学习劲头足。

在丁文鑫的字典里，没有“放弃”二字。她根据学生上课的表现以及作业完成情况，每周进行两次过关测试。若是学生接受能力强，可以增加学习任务；若是学生感觉学习吃力，则会减少一些学习压力。总之，她根据实际情况对学生学习计划进行针对性的调整，不放弃任何一个学生。

用心关爱学生

俗话说，“亲其师，才能信其道”。丁文鑫深知，不能一味地对学生严厉，还要对学生关心、爱护。

别看丁文鑫经常以严厉示人，但她的学生知道，自己的老师爱笑、幽默。学生学习感到疲惫时，丁文鑫会组织晚会，让同学们各展所长，为他们带来轻松愉悦；学生压力大时，她会组织班会，自己掏腰包买来饮料、蛋糕等，让学生坐在一起尽情吃喝，放松心情；学生遇到心理问题，她会跟学生交朋友，进行心理疏导。如果学生出现问题，需要家长协助或是监督的时候，她会和家长一同协商对策。

在丁文鑫记忆里有这样一位毕业生，“她是一位班长，学习很努力，但学习接受能力较差，做事不会变通，我对她要求也很严厉。”丁文鑫这样说，在一次周测中，这个学生竟然仰着脸睡着了。在课下的交流中，她才了解到由于学习压力太大，这个学生经常熬夜。过年的时候她在家只休息了3天，剩下的时间就在不断刷题。“听到她这样说，我当时就流泪了，同时也觉得我给她压力太大了。于是，我告诉她已经很优秀了，不要给自己太大压力。”丁文鑫说着又流泪了。不过让她感到欣慰的是，这个学生最后以优异的成绩考上了市一中。

周记，师生的共同秘密

丁文鑫认为一个孩子好的品行和修养比学习成绩更重要。一个有大格局的孩子不会斤斤计较、困顿于人际关系的处理；一个善于管理自己的孩子，不会把学习和生活弄得一团糟；一个能站在更高角度看问题的孩子，即便不喜欢学习某一学科，也会有擅长的事情让自己发光。所以，作为老师引导学生站在更高位置看问题是非常必要的。

课余时间，丁文鑫要求学生写周记，把开心、不开心的事，平时不敢说的话和小秘密都大胆写出来，周记的内容只限她和学生自己知道。通过周记，她及时了解学生的心理状态，并写下感想，让他们清楚哪些是对的、哪些是错的，这样才能养成他们正确的是非观。

前段时间丁文鑫的右手受伤了，每次上课她都是用左手板书。以前教过的学生知道后，专程到学校来看她，还发来信息问候她的情况。“老师，您有没有好好吃饭？”“老师，我每周都在写周记。你手受伤了，我把周记攒着等你好了再看。”“老师，你的手咋样了？”每次接到同学们的信息，丁文鑫都特别开心，觉得再辛苦都是值得的。

在同学们的心目中，丁文鑫亦师亦友。但在父母的心目中，丁文鑫还是个孩子。有时候她工作到半夜，父亲会到学校陪她一起工作。由于长期繁重的教学工作加上她对自己严格的要求，丁文鑫的嗓子生病做了微创手术，还因劳累晕倒过。当记者问她：“值得吗？”她却说：“教师工作就是个良心活。”

作为一名教师，从教7年来，丁文鑫深知教书育人的重要性，时刻要求自己身正为范，做好学生的表率，成为他们人生道路上的那一盏指路灯。（本报记者 燕亚男）