邓兆安

今年8月，笔者的一个朋友在即将退休时，拿出一周时间集中整理筛选有价值的各类资料留存给单位。他说，这些史料虽然出自一个基层单位，但从一个侧面记录了我们这个伟大时代的光辉历程和奋斗精神。

这位朋友的话引发了笔者的思考，留资料不是小事，而是“让历史不再留下空白”的大事。当前，这方面存在的一些问题不容忽视：有的领导干部缺乏对本区域、本部门重要活动、重大事件的原始记录和总结留存；有的缺乏专门人员为本单位历史发展变化搜集保存相关资料，产生了“断档”缺失的现象；有的地方在机构改革过程中，出现了不少有价值的史料、实物无人接管的情况……这些问题的根源，主要是有的领导干部对珍惜保护史料所蕴含的历史价值、精神价值和探析未来发展规律、发展方向的重大意义认识不够，缺乏应有的责任感和使命感，同时各级党组织、政府部门在这方面的制度规定不够完善和健全。

鉴往知来，不断从历史中汲取智慧和力量，是中国共产党的优良传统。当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育明确要求广大党员、干部认真修好党史、新中国史，以增强爱党爱国情怀。学习历史、感悟历史，更加深刻地警示全党永远“不忘来时路”，不忘每个时期党率领亿万人民所完成的一项项伟大战役、伟大斗争、伟大工程。作为历史的参与者、见证者，我们每一个人都应主动担负起历史记录者的责任，把这些承载历史印记和伟大奋斗精神的宝贵史料珍存好，永久收藏陈列，充分发挥其“还原历史、激励后人”的教育作用，在砥砺奋进的新时代，我们没有任何理由让历史留下空白，给未来留下遗憾。

我们必须注重从一点一滴积累和完善做起，逐步形成规范有序的珍存保护文物史料的良好管理机制和舆论氛围。或从建立健全规章制度入手，强化组织纪律、提出明确要求，或在干部个人提拔、转岗、退休等重要节点谈话时主动提醒做好资料保存和交接工作，将其列入各级领导干部的岗位职责中。

（原载于《光明日报》）