9月2日上午，在新学期开学第一天的升旗仪式上，杨雪梅望着台下的孩子们，眼里满是自己童年时的影子。

在这所已经跨越百年历程的山村学校里，爷爷、父亲、杨雪梅和她的两个孩子，一家四代人曾经或正在留下人生的足迹。

五星红旗升起后，几个孩子走上前来，杨雪梅与他们一一拥抱，这是为鼓励优秀学生设立的“校长抱抱奖”。在拥抱中，孩子们笑开了花。

传承

刘相公村位于鲁山县西部浅山区，瓦屋、下汤、董周、观音寺4个乡镇交界处，相传古时有一相公落难留在此处，年代、人物皆无可考，时间长了念转音便成了“刘相公村”。

能叫“相公”的村子自然会有些书香故事，村里的学校已有百年历史。“以前村里有个姓花的婆婆，大户人家，她家建的学校门前有门楼，就叫花门楼，俺9岁时去那里上过3年学。”今年91岁的村民杨光富说。

杨光富所说的学校应该是私塾，岁月变迁，花家早已败落，私塾却保留下来，滋养了刘相公村几代人。

当初的私塾如今已成为瓦屋镇第四小学的一个学点，38岁的杨雪梅是学点负责人。

读书、考学、毕业、留城，对许多农家子弟来说，这就是一条人生奋斗的轨迹。杨雪梅正是沿着这条道路走出了家门，可内心深处对家乡的留恋和对村里孩子们的责任，使她又回到了原点。

从村里的小学毕业，到瓦屋镇上初中，考上师范，毕业后分到瓦屋镇马老庄中学，因教学成绩优异于2005年被调到鲁山县实验中学。在县城学校里，杨雪梅所教的课程成绩一直在全县排名靠前。

“闺女，能回来教教村里的孩子们不？这几年学校的好多学生都出去上学了，学校都快散了，你在哪儿教学不是教啊！”杨雪梅的父亲杨光凡已经72岁，曾是村里的党支部书记。

“那几年，一回娘家，俺爸就对我说这些。说实话，看到学校快不行了，我心里也可不是味儿。”杨雪梅说。

本世纪初，刘相公村的学校被定点布局为瓦屋镇第四小学的一个学点。由于诸多原因，该学点连续十几年教学质量在下游徘徊，村民纷纷把孩子送到镇上或县城上学，上级教育部门一度准备撤销这个学点。

“雪梅的爷爷、俺、雪梅都在这个学校上过学，从这个学校走出去过几十名大学生，学校要没了，你说心疼不心疼。雪梅是老师，就想让她回来教教孩子们，为村里做点贡献。”杨光凡说。

支教

2013年9月，根据教育部门的政策，县城学校开始支援农村学校。杨雪梅得知消息后，第一个报名要求回家乡支教。

在同是教师的老公的支持下，4岁的大儿子留在城里跟着爸爸，杨雪梅带着仅3个月的小儿子回到刘相公村，开启支教生涯。因学校房子紧张，她吃住都在娘家。

当时，学校只有6个班140多名学生，人数最少的一个班只有18名学生。

杨雪梅主动要求教二年级数学和五年级英语课，并担任五年级班主任。她想尽办法改变孩子们的学习习惯，教孩子们学习方法。学生底子薄，放学后她就义务到孩子们家里走访辅导。她的付出，得到了父老乡亲和孩子们的认可。

“雪梅，回来好，咱村的孩子们有希望了。”

“咱们这里条件差，调不来老师，回来教，乡亲们看着中，孩子们都靠你了。”乡亲们亲切地对她说。

教了半年后期末考试，当时的学点负责人冬天一大早就去拍杨雪梅娘家的门，喊道：“雪梅，你教的成绩全镇排第一。”

2015年6月，支教结束，听说杨雪梅要回城的消息后，十几名村民来到杨光凡家。

“雪梅啊，能不能不走啊？俺家孩子原先考分是个位数，现在能考八九十分，你要是走了可咋弄啊！”村民李三妮说。

“你回来这两年，孩子们的进步乡亲们都看着哩，都说看着你才学哩，不走中不中。你要不走，俺就把在县城上学的孙子转回来。”村妇女主任李草也挽留她。

村民刘录红“威胁”她说：“俺家三个孩子都在学校里，你要是走了，俺都转走。”

村党支部书记、村委会主任和杨光富老人也到家里去挽留她。

“雪梅，咱们是党员，你得起带头作用。再说，乡亲们把你看得这么高，你能忍心走吗？”杨光凡对女儿说。

杨雪梅的妈妈、老公也表态，全力支持她留在学点继续教学。

“我喜欢听好听的，乡亲们这样夸我，还真不好意思走了。”杨雪梅笑着回忆当时的情景。

留下

家人的支持，乡亲们的鼓励，杨雪梅留在了家乡这个只有4名教师和140余名学生的学点。她把大儿子也带到这所学点上学，把老公一人留在县城。当年9月，原学点负责人退休，经过村“两委”、学校教师和家长一致推荐，瓦屋镇中心校任命杨雪梅为学点负责人。

面对领导、同事和乡亲们的信任，杨雪梅向大家承诺：“一定要把学点办成一所让大家信赖的学校，决不让山里的孩子输在起跑线上，不辜负乡亲们对我的期望。”

面对师资水平低、教师严重缺编的现状，杨雪梅在上级教育部门的支持下，公开向社会聘用德才兼备的大中专毕业生到学校任代课教师。同时，她亲自教三、四、五年级的英语课，并担任三年级班主任。

2015年秋季开学伊始，杨雪梅狠抓教风、学风，在教师中倡导不比待遇比奉献，在学生中提出不比贪玩比成绩。早晨，她迎来第一个到校的学生；傍晚，她送走最后一个离校的老师。讲课、听课、辅导学生、与教师谈心、指导教师备课……功夫不负有心人，学校教风良正、学风浓郁的氛围渐渐形成，教育教学质量也不断提高，在全镇期末综合考评中，该学点由原来的全镇倒数第一跃至第三名。

2017年12月14日，天降大雪，杨雪梅和老师们在清扫积雪时突然晕倒。当时大雪封路，乡亲们找来架子车，几十个人拉着、推着到几公里外的省道上，又联系来装有防滑链的车辆，把杨雪梅送往县医院抢救。医生诊断为劳累过度、体力透支，必须住院治疗休养。当时马上就要期末考试，“学期末是学校最忙的时候，学校本来人就少，再少一个人工作怎么开展？万一其他老师也有个事儿，学校真是转不开了”。杨雪梅心里盘算着，只在医院待了一天，就带病回到学校坚持工作。

一分耕耘，一分收获。目前，刘相公村学点在瓦屋镇教育教学质量评估中，已连续四年名列全镇第一。那些择校去外地就读的孩子，一个个都又转回来了。现在，学点学生突破300人。

一位到学校检查工作的县教体局领导感慨道：“原本是要撤掉这个学点的，没想到在雪梅的带领下，几年的时间内发生了翻天覆地的变化。”

书声

在杨雪梅的工作日记扉页上写着这样一句话：“不忘初心，努力工作，让山区的孩子得到全面发展。”

“从村里走出去的一名大学生放假回来，在同我交流时说，因为在农村学校没有接受过音乐、舞蹈、美术等教育，到大学后很自卑，花了很长时间才融入大学生活。我就想，要尽可能让农村孩子多接触这些东西。”杨雪梅说。

为了推进素质教育，促进学生德智体美劳均衡全面发展，杨雪梅努力争取上级部门和各方支持。2016年8月，乡村音乐厅正式落户学点，当悠扬的琴声和嘹亮的歌声在小山村响起时，全村的学生家长围聚在校园里，他们要亲身感受一下这破天荒的变化。2017年9月，乡村少年宫项目也争取来了，老师们主动腾出办公室，在教室内备课、批改作业，保证了少年宫的音乐室、舞蹈室、棋牌室、书法室、绘画室、科技室用房。

学点没有相应科目的辅导老师，为保证开足开齐这些课程，杨雪梅利用下午放学后的时间把老师们组织起来，利用网络去学弹琴、练唱歌、学舞蹈和书法、美术等知识，然后再去教孩子们。“我们不专业，但会尽我们所能让孩子们接触到这些东西，让他们多一扇瞭望外面的窗。”杨雪梅说。

杨雪梅的老公尹太刚是鲁山一高的音乐老师，每次去学点看她，杨雪梅都要求他给老师们上节音乐课。2018年冬，尹太刚不慎骨折，杨雪梅把他带回娘家让父母照顾。养伤期间，尹太刚拄着拐杖到学点，给学生们增开了音乐课。

杨雪梅从读经典诵经典入手，让师生们陶冶情操，感悟继承传统美德。2018年，学点参加全县第六届经典诵读展演比赛，选送的节目《弟子规》以98.9分的成绩获得全县第一名。2019年全县第七届经典诵读展演比赛又一次获得一等奖。这个山沟里的学点让全县教育系统刮目相看。

2017年春，在瓦屋镇中心校组织的中小学乒乓球比赛中，学点荣获男子团体第一名。2018年冬，在全镇中小学生跳绳比赛中，该学点荣获女子团体第一名、男子团体第二名。2019年，学点申报创建以“求真、择善、尚美”为主题的特色学校。素质教育已经在这里生根，山里孩子们一样能够学习琴棋书画。

责任

“校长抱抱奖”，一提起这个，杨雪梅就笑起来。

“那是去年，一年级学生王怡涵拾金不昧，失主给学校写来了感谢信。我在升旗仪式上读了信，并拥抱了王怡涵，当时孩子脸上满是幸福和骄傲。我心里一动，想起小时候老师拍拍自己就特别满足，何不设个‘抱抱奖’，鼓励那些各方面表现优秀的孩子。”杨雪梅说。

在新学期第一天的升旗仪式上，五个孩子上台领“奖”，杨雪梅一一拥抱他们，但六年级的孩子，杨雪梅已经抱不动了。

刘相公村学点的留守儿童占学生总人数的三分之二。杨雪梅给自己定下规矩：每学期至少对所有学生家庭走访一遍。她从支教开始一直坚持到现在。

山村的学生基础差、底子薄、家庭辅导缺失、在校学习时间有限，为了让孩子们打好学业基础、补齐知识短板，杨雪梅组织学校老师成立了家庭辅导组，每天晚上和节假日，带领学校老师进村入户为学生义务辅导功课。这样的家庭辅导，风雨无阻，已经坚持了4年。老师们长期义务为学生辅导，让家长们很感动。他们自发组织起来，几个家庭联合，把孩子们集中到一家学习，只为让老师少跑点路、少受点苦。

学点里有姐妹三人来自一个特殊家庭，父母离异，重组家庭后，继父又被判了刑，母亲只得外出打工养家糊口。杨雪梅一到周末就把三人带到自己家里。有一次，一个孩子生病了，当杨雪梅把买来的药送到孩子跟前时，孩子再也抑制不住，说了句：“杨老师，我能不能叫你一声‘妈妈’？”顿时，杨雪梅泪如雨下，她想起了更多这样的孩子，也更懂得了自己肩上的责任。

为做好每年的防溺水工作，杨雪梅经常与老师们一起到学生家中走访，到河岸上去巡查。去年暑假，一场庙会在刘相公村的小河边举行，几个小孩跑到河里去洗澡，正好被路过的杨雪梅看见。在一位老师的手机上记者看到了这段视频，视频中杨雪梅全没了平日和蔼可亲的样子，她把孩子们拉上岸，这些孩子并不是刘相公村学点的学生，她还是一个一个挨着训，连赶来的家长也不放过。

在今年8月召开的市县教育工作座谈会上，杨雪梅发言时说：“许多人都说农村教师苦，我倒不觉得，只要你能扎下根，用心去爱你的学生，用心去承担你的责任，你就能感觉到工作的快乐、生活的幸福，体会到人生的价值。”

站在乡村教育这块精神高地上，杨雪梅守望着自己的理想，守望着一个甜美的梦，谱写了一曲平凡而华美的人生乐章。在她的带领下，这所美丽的山村小学，一定会绽放出更加迷人的风采。

（本报记者 常洪涛）