一年多来，小学道德与法治教育苏豪珍名师工作室围绕“构建和谐高效的思品课堂”研究方向，从团队建设、培育名师、发挥功能三个方面进行内涵建设，采用导师跟踪制、课堂交流制、课题引领制、成果辐射制、资源共享制等手段，以及定期例会、专题研讨、课堂观摩、档案管理、考核评价等方式开展常规工作，形成名优群体效应，带动一批年轻教师稳步成长。

近日，记者来到新华区团结路小学，走访了该工作室主持人苏豪珍。

为发扬德育教育

成立名师工作室

2017年，苏豪珍荣获河南省名师和市第四届名师，2018年，她被确定为市领雁人才培育对象。近两年，在重庆和浙江嘉兴的培训，她接触到优秀的专家教授、朝气向上的名师队伍、先进超前的教育理论，使她充分感受到了名师建设的意义和魅力所在。

2017年11月，新华区教体局下发关于申报第二届名师工作室的通知，苏豪珍进行了申报。

苏豪珍介绍，成立名师工作室，就是想在品德学科的教学中，以学生生命价值的提升为出发点，来评价、反思、丰富、完善自己的教育实践，追寻有魅力的品德课堂，让儿童在诗意中成长，和优秀的品德教师和少先队辅导员一起，共同研学，一起成长，成就德育教育的一片蓬勃生机。

在筹建工作室期间，苏豪珍一直在思索，思品学科（现如今叫《道德与法治》）与语数外相比，被称作“小学科”。它也不像体音美学科受大家重视，而且教师也大都是兼职。该如何去选拔成员？又该如何给工作室定位呢？

在领导和专家的启发下，她把少先队活动课与《道德与法治》课融合起来，在重点研培《道德与法治》外，进行少先活动课的研培。这样，专职品德教师和少先队辅导员都可以加入到工作室，大家共同研究德育，相互学习，共同成长，并逐步辐射区域，带动全区德育工作的开展。经过近3年的筹备，工作室于去年2月1日正式启动，并举行挂牌仪式。

“目前，工作室有13位成员，其中导师顾问团聘请市教育体育局教研室思品教研员乔秋霞和新华区教体局教研室思品教研员吴红梅。”苏豪珍说，核心成员由区级名师、体育路小学的周春燕，省级骨干、联盟路小学的范院红、杜伟红，市教学能手、团结路小学的赵阳，联盟路小学的赵俊鸽5位学员组成。在主持人带领下，5位核心学员和骨干成员各带本校1至2名青年志愿教师，通过青年教师再吸收本区域帮培思品、少先队教师，形成最近学习发展区，由此带动区域品德教育的发展。

在管理上，工作室借鉴市级名师工作室管理模式，形成“导师顾问团→主持人→核心成员→骨干成员→区域帮培教师”管理模式。

当好学科领头雁

推动思政课建设

苏豪珍要求每个工作室成员有读书任务，分集体读书和个体读书，开展读书沙龙活动，拓宽除专业技能之外的知识储备。他们把课堂当作专业成长的练兵场，用务实、扎实、求实的工作作风，向着共建、共享、共进的工作目标前进，做到成长有方向、成长有力量的最佳状态，为培养合格建设者和接班人而共同努力。

在今年的新华区第十六届优质课评选中，该工作室成员赵俊鸽、周春燕等参加少先队活动优质课评选。赵俊鸽的《感恩父母，点亮亲情》获区一等奖、市少先队活动课优质课一等奖；周春燕作课《我爱红领巾，我爱少先队》；杜伟红参加语文优质课评选，作课《莫高窟》。另外，范院红作课《家人的爱》获得省电教优质课一等奖；周春燕作课《我是中国人》获“市一师一优课”一等奖、《中国古代科技之光》获得市少先队活动课优质课一等奖。

该工作室以团队发展为任务驱动，立足课堂教学，落脚教学实践，开展《小学品德课实施活动化教学的有效性研究》《实践活动中学生创新能力培养的研究》课题研究，多种形式研修，通过专家引领，互助互学，全员提升。

与此同时，他们还承担平顶山学院2018年在国培计划——河南省小学思品教师项目培训讲座任务，进行《基于核心素养的品德课教学活动设计》讲座。

小学科有大作为

融合学科促发展

该工作室还将《道德与法治》与少先队活动课相融合，找准研究方向，在推动学科的发展同时，助推学校德育工作，带动区域德育工作的开展。

2019年中国少年先锋队建队70周年，新华区教体局抓住有利契机，把2019年确定为新华区少先队基础建设年，依托小学道德与法治教育苏豪珍名师工作室，深入推进新华区各中小学校的少先队建设。4月26日和5月9日，该工作室在新华区新程街小学和团结路小学开展少先队活动课观摩活动，把《道德与法治》品德课与少先队活动相结合，以中华优秀传统文化教育为切入点，开展生活德育的研究，提高德育实效性，让学生过有德育的生活。

另外，工作室的周春燕、赵俊鸽、郭萌萌、赵阳等老师，通过观摩研讨课、少先队活动课、辅导员技能大赛、主题大队会等，加强对少年儿童的思想政治引领，“小课堂”同社会“大课堂”结合起来，引导队员将爱国情、强国志，融于报国行动当中。

该工作室活动进一步规范了少先队活动课程，让每一个参与活动的辅导员老师对常态化的活动课建设思路有了更深刻的认识。

活动结束后，全区的少先队辅导员纷纷表示，在今后的少先队工作中，认真落实立德树人根本任务，努力做一名政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的辅导员，为培养中国特色社会主义事业建设者和接班人贡献自己最大的力量。

助力“春风”送课下乡

作为名师工作室，不仅能学习先进的教育理念和教学模式，更应该有能力将“走出去”时学到的东西“传下去”，利用名师工作室的引领，利用现有资源，发挥自己的能力，做好与乡村小学教师队伍建设的互动交流，使工作室的作用发挥得更立体全面。

去年5月9日，小学道德与法治教育苏豪珍名师工作室到叶县洪庄杨乡曹李小学送课下乡。苏豪珍授课《你的书本哪里来》、赵俊鸽授课《感恩父母，点亮亲情》说课展示；2018年5月23日，受郏县教体局师训中心邀请，他们到郏县长桥镇显忠学校开展送课下乡暨德育交流活动，进行学校德育讲座《德育，从细节入手》，周春燕授品德课《中国古代科技之光》、赵阳授课《观礼阅兵式，共铸中国梦》；2018年6月5日，该工作室与市级数学毛素显名师工作室、程兰超名师工作室联合，到鲁山县辛集乡六小开展送课下乡活动，讲授六年级品德与社会《我们的祝福》等。

“我们的工作室就是要通过教学研究、课题研究、专题讲座、网络互动交流等形式，培养出一大批各学科骨干教师。”苏豪珍表示，他们将坚持“以德育为魂，以法育心；德育共研，携手成长”的工作理念，把“德高为范，学高为师”作为工作室的追求。在教育教学中坚持做到不忘初心、事事“走心”、修炼“匠心”，成为“学生健康成长的引路人”“思政学科教师发展的领雁人”“中华民族‘梦之队’的筑梦人”。

（本报记者 燕亚男 耿剑）