本报讯 （记者巫鹏）全县义务教育学校教师编制、人事关系由县教体局统一管理，校长全面竞争上岗，学校按岗聘任教师……8月9日，宝丰县教体局局长黄金坡介绍，该县在全市率先启动了义务教育学校“县管校聘”教师管理体制改革。

“县管校聘”教师管理体制改革就是将竞争机制引入教职工队伍，全面推行岗位聘任制，通过建立新的用人机制和新的待遇分配激励机制，最大限度激活教师工作积极性。

该县将义务教育教师编制全部上收到教育行政部门，实行编制统管、人员统配、经费统筹。县教体局在编制总量内按学校规模和岗位需求拟订义务教育学校岗位核定方案，指导学校按岗聘任，对教师余缺进行全县调剂、动态管理。

在用人方式上，该县按照“因事设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理”的原则，科学合理设置岗位。全面推行竞争上岗，通过公开招聘、平等竞争、择优聘用等方式，促使优秀人才脱颖而出。

在工资待遇方面，坚持钱随人走、多劳多得、优绩优酬原则。县财政局将全县中小学教师工资待遇预算到各乡镇中心校、县直各学校。

“此次改革，将实行教师聘期制、校长任期制管理。”黄金坡说，全县义务教育学校校长实行竞聘上岗，通过笔试、竞聘演说、考核等程序，确定拟聘用人选，由县教体局党委统一任命，发放聘书；落实校长负责制，由学校根据办学需要设定岗位，组织岗位聘用，与教师签订岗位聘用合同，报县教师发展中心备案，强化学校对教师岗位、待遇、考评和专业发展等管理工作。

教师聘用实行合同管理，聘期原则上为3年。合同内容明确聘期内的岗位职责、工作任务和相应待遇，按要求进行考核，定期聘用，打破用人上的终身制。县教师发展中心与教师签订人事聘用合同，学校与教师签订岗位聘用合同。完善校长考核评价制度，考核结果与校长任用、待遇挂钩。完善校长培养培训制度，实行挂职锻炼、跟岗实践机制，并建立校长任期轮岗、转岗制度。

此次改革中，该县将深入推进县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗，推动城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校流动，努力实现教师资源均衡化。探索改革奖励性津补贴、职称评审等措施，鼓励教师坚守农村教育。对农村教师轮岗交流、岗位设置、职称评聘、教师待遇给予更多优惠政策；打破身份限制，义务教育教师（人事代理）在农村工作享受与在编教师同等待遇，实现同工同酬。建立“宝丰县教师发展专项资金”，对偏远乡村教师发放交通补贴，对一线教育教学成绩突出的优秀教师实行定向奖励。