第A07版:教育
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一心耕耘在杏坛 醉墨山水写春秋
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一心耕耘在杏坛 醉墨山水写春秋
——记平顶山职业技术学院美术系主任轩一心
 

“三尺讲台存日月,一支画笔绘春秋。”他是美术教师,同时也是画家,既要搞创作又要抓教学。“画”与“教”起点不同,方向不同,看似很难结合的二者,却被他处理得两面开花。他就是平顶山职业技术学院(原平顶山教育学院)美术系主任轩一心。7月16日,他被吸纳为2018年度中国美术家协会会员。

驰骋杏坛多年

梦想变为现实

1968年生于河南睢县的轩一心,自幼对绘画感兴趣,他说也许这源于天性。“从小我就喜欢写写画画,印象最深的就是看完《徐悲鸿一生》这本书,打开了我走向绘画之路的大门。”

上高中以后,轩一心绘画的兴趣逐渐高涨,曾跑到开封学美术。轩一心说:“那时对绘画的认识和喜爱无法用语言表达,似乎从那时起我就下决心要好好学习画画,以后一定要画出一方天地,这成了我人生最大的梦想。”

从那一刻起,轩一心踏上梦想之路。1989年,大学毕业参加工作后,轩一心被分到了原平煤集团。5年后,他被调到原平顶山教育学院美术系成了一名美术教师,开始在三尺讲台上辛勤耕耘。

“轩老师不仅讲书本知识,还延伸很多与艺术相关的内容,提升我们的艺术修养。”班上的学生这样评价轩一心。

作为学校美术教学管理工作的负责人,轩一心在近些年的教学过程中发现部分学生很浮躁,不能静下心来画画。于是在课堂上,他不时向学生渗透为人处世的道理,言传身教,认真负责,一丝不苟。

“把自己的所学传授给学生,是我非常喜欢做的事情。学生那充满求知渴望的眼神,也让我对教师这个职业心存敬畏,怕因自己的能力不够和讲解不严谨而误人子弟。所以,我平时也在不断尝试突破自我,坚持学习,学累了就练练书法。”作为一名美术教师,轩一心以严谨的态度,对自己的工作有着超乎寻常的热情。他希望尽自己的绵薄之力,为国家多培养一些喜爱山水画这一传统艺术的苗子。

他所教学生的画作先后十余次入选全国、河南省美展并获奖,在中国美协主办的“泰山之尊”全国中国画作品展、河南省文化系统美展中获得一、二等奖,获得河南省中等职业学校“文明风采”大赛一等奖。

情系水墨丹青

屡次获得殊荣

如今的轩一心除了老师身份之外,还有中国美术家协会会员、河南省炎黄书画院副院长、平顶山市政协书画院副院长、尧山心象山水画研究会主创画家等多个头衔在身,被许多业内画家所认同。

从轩一心的画作中不难看出,他对笔墨的掌控能力尤为突出,将山水、田园的自然风光表现得原生原貌、淋漓尽致,可谓是“每笔每处都精致,淡妆浓抹总相宜”。他不同于很多同行,各个画科均有涉猎,他只专注于山水画的创作,专情于对自然田园风光的写意。

“山水画自古以来便是中国美术中最具东方元素的绘画艺术,其表达的山水美景、散发的人文气息、由内而外透露的深远意境,无不深深地吸引人心。山水画的宁静能陶冶画家的情怀,使人在宁静中感到快乐,这是我喜欢山水画的原因。”轩一心说,对学习中国山水画,他有着无法言喻的兴趣。

轩一心不仅仅把作画当成兴趣爱好,而是当成事业去追求。轩一心的山水画多为写生,题材多源于生活场景。多年来,他流连穿梭于伏牛山系的山山水水之间,怀一腔对山水特殊的热爱,凭借自身特有的灵敏感知和独特视角,把中原大地的风土人情和美丽景色定格在了一方方宣纸之上,用饱满的热情和多彩的色泽诉说着对家乡的爱恋和赞美、对脚下一处处山水的炽热情感。他告诉记者:“一个不热爱自然的人,如何能热爱生活?如何表达自己对生命美好的体会呢?”

曾经有一次,他跟朋友一起到鲁山县赵村镇附近游玩,无意间发现了一个小山坡,看到山坡上有大片金色的草丛,草丛中夹杂着不少绿色的植被,那种青黄相间的色彩铺天盖地,俘获了他的视觉。他一边感悟那种微弱而坚强美丽的精神,一边感悟大自然的美,感悟自然的交替、生命的轮回。

他先后3次到此处写生,回去后,就利用假期时间每天进行8个小时的创作,两个月后,他创作出了《一年复始》的画作。2011年12月,《一年复始》入选“第四届全国青年美术作品展览”,并被中国美术馆收藏。

经过多年艺术创作,他的作品先后参加和入选许多展会和刊物,并多次获奖:出版个人专集《当代著名画家经典丛书轩一心卷》《“意化烟云”轩一心山水画作品集》等,主编《尧文化与尧山旅游研究系列成果之“问道尧山”山水画作品集》等。他的作品在2014第三届造型艺术新人展、“辉煌浦东”全国中国画作品展、首届全国电视中国画大赛、2016荣宝斋中国画双年展、文化部第二届全国少数民族美术作品展、河南省跨世纪人才书画展等活动中多次获奖。

潜心教书育人

促进专业发展

虽然轩一心在美术界已经取得了不错的成绩,但是在美术道路的“苦行”中,他始终不忘初心。轩一心的画作大部分都是在本职工作完成后,利用假期和空闲时间完成的。他认为,绘画和教学两者都不可偏废,美术教师不同于职业画家,如果以忽略“教”和“育”为代价,绘画创作很可能缺失艺术传承的纽带。

他所在系是同类别院校中建立较早、师资力量雄厚的系部之一。美术系现有专业教师26名,其中副教授3名、讲师12名、助教11名。现开设有三年制平面设计、五年制艺术设计、五年制美术教育、三年制美术教育三个层次四个专业,向社会各界输出美术专业人才3000余人。

近年来,该系教师在全国信息化教学设计大赛、全国“创新杯”信息化说课大赛、河南省中等职业学校“文明风采”大赛、河南省中等职业学校技能大赛、河南省幼儿师范学校毕业生教学技能大赛等多个比赛中获得一等奖。教师美术作品在国家级专业刊物上多次发表,并出版论著。多名学生先后获得省、市级学生教学技能大赛一等奖,书画作品入选国家级大展,并通过考试进入全日制本科院校继续深造。毕业生专业对口就业率连年保持在90%以上,为经济社会的发展作出了应有贡献。

(本报记者 燕亚男)

 
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