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下一篇4 2019年5月21日 放大 缩小 默认        

用爱心与专业谱写教育赞歌
——记省先进工作者、市一中教师赵春丽
 

9人获得全市文理科第一名,16人考入北大、清华、中科大少年班和香港科技大学;在担任年级长的9年时间里,所负责年级的学生在高考中一本、二本进线率均居全市第一……5月13日,荣获今年“省先进工作者”称号的市一中英语教师赵春丽说,最让她感到自豪的不是自己获得的一个个省、市级荣誉,而是培养了众多优秀的学生。

自1990年参加工作以来,赵春丽一直在教学一线默默耕耘,把全部的心血和汗水无私地奉献给了自己的学生和教育事业。29年来,学生换了一届又一届,但她爱生如子的心从未改变;教学的理念和方法更新了一次又一次,但她对教育事业的忠诚却始终如一。

用心钻研,做专家型教师

成绩的背后,是赵春丽对教学业务孜孜不倦的钻研和对学生教育和班级管理的潜心研究。她大胆创新课堂教学,探索形成了自己的教学特色,特别是总结出的“英语作文二次写作法”,使大部分学生在高一下学期就能基本达到高考英语写作水平。她利用休息时间为学生编写的《初高中英语词汇衔接背诵教材》,可以使英语基础薄弱的学生在半年时间内提高20至30分。

在学生教育和班级管理中,赵春丽始终坚持用爱教育学生。她和所带班级的每个学生都有一个“师生交流本”,并为他们建立详细的个人档案,学生心理的细微变化都能被她洞察到。对于思想有问题、成绩不理想的学生,她或在饭后促膝长谈,或在交流本上留下鼓励的话语,或是悄悄塞去一张温馨提醒的纸条。“这些方式让孩子们愿意和我分享秘密。很多时候,他们不仅把我当老师,更把我当他们的‘丽丽姐’。”赵春丽说。

2015年新入校的一名男生,中招英语成绩只有48分,上英语课总是心不在焉。赵春丽私下找他谈话,他却说:“我就是不愿意学英语,因为无论怎么学都学不会。”赵春丽鼓励他:“英语是一门语言,不存在学不会的问题,只看你是不是用心、有没有下足功夫。只要你按照我的要求去做,就一定能学会。”因为基础太差,赵春丽就从词汇量上求突破,让他每天单独找她背单词、循环记忆,这一背就是三年。去年高考,这名男生的英语取得了129分的好成绩。

由于在教育教学中取得优异成绩,赵春丽先后被评为省级优质课教师、省级优秀青年教师、省级中小学师德师风先进个人、省级学科带头人、省级名师及省骨干教师、省级教师教育专家、市级优秀班主任、鹰城最美教师、市劳动模范、市第十批和第十二批拔尖人才等。

无私示范,助年轻教师成才

1999年在全市暑假教师培训会上讲示范课,2011年在全市万名教师岗位竞赛中讲示范课,2018和2019年分别在全市高考备考研讨会上讲观摩课和作专题报告……业务上的精益求精让赵春丽成为全市英语教学名师,她毫无保留地向年轻教师传授经验,把自己钻研和总结的教学方法向全市推广。

作为市一中专家委员会的委员,赵春丽对学校的英语教研室建设不遗余力,2014年指导韩曦、武俊杰老师获得市优质课一等奖,2016年指导周妍老师获得校青教赛特等奖,2018年指导周妍、王胜杰老师获得原市教育局第一届教学基本功大赛一等奖。

作为“平顶山市高中英语教育赵春丽名师工作室”主持人,赵春丽于2018年5月在鲁山二高成立工作室分站,每学期去送课一次,并邀请鲁山二高部分老师到市一中跟岗听课一次。2018年指导原市教育局教研室英语教研员李辉、市一中尚卉老师获得省优质课一等奖,指导市二中刘旭红老师获得“市级名班主任”称号,指导宝丰一高刘继成老师获得“市级名师”称号,指导市二中程瑜老师获得原市教育局第一届高中教学基本功大赛一等奖。

目前,“赵春丽名师工作室”成员涵盖了市一中、市一高、市实验高中、市二中、市二高、市八中、市三高、市四中、宝丰一高、宝丰二高、鲁山一高、鲁山二高、叶县一高、叶县二高,共有70多名成员。为了提高老师们的英语口语基本功,她每天带领他们在微信群里开展英语口语打卡,至今已经一年多的时间,没有一天间断。

爱心呵护,让学生健康成长

“教师的责任不仅是教给学生知识,更要把每一个学生都作为自己的孩子去关心呵护,引导他们扣好人生第一粒扣子。”赵春丽说。

“高中时期正处在人生的‘拔节孕穗期’,需要更多的精心引导和栽培。我们要为学生10年以后、20年以后甚至是终身的发展负责。”赵春丽说。在学生良好习惯的养成和道德品质的培养过程中,她坚持言传身教,和学生一起参加学校大扫除,一起去敬老院和福利院做义工,带领学生去烈士陵园祭扫……

市一中珍珠班招收的是全市品学兼优、家庭经济困难的学生,赵春丽在担任珍珠班班主任期间,更是为这些孩子的成长操碎了心。为深入了解学生的情况,她不顾自己晕车呕吐,坚持利用休息时间对每一个学生进行家访。她自费给每个学生制作个性生日贺卡,并在每张贺卡上用心写上赠言。端午节前,她在家连夜煮好两大锅粽子,第二天一大早给珍珠班学生送去。中秋节的晚上,她买来月饼,和离家远而不能回家的学生一起过节。

1996年冬,赵春丽看到班里一个男生衣着单薄,私下一问才知道这个来自汝州农村的学生家庭十分困难,父亲又刚刚过世,她就把自己爱人正穿的毛衣和自己结婚陪嫁的新被子给学生送到了宿舍。2003届的一名男生的父母因车祸双双离世,赵春丽得知情况后一直资助他,直到上大学时,这名男生穿的衣服、鞋子和听英语用的录音机都是赵春丽给他购置的。

赵春丽用爱让每一个学生感受到了温暖,用细心和体贴帮助处于困境的孩子建立了自信。她说:“每当想起自己的这些付出,能让这些孩子的世界变得如此不同,我就感到非常满足。”

(本报记者 孙鹏飞)

 
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