本报讯 为进一步促进幼儿园教育教研与交流，凸显日常教研活动成效，不断推进幼儿园园本课程在五大领域背景下，持续走向深入与精细化的发展，5月9日-10日，育才幼儿园举办教研成果展示活动，来自全市及汝州市两所帮扶幼儿园的百余名教师参与了本次活动。

本次教研成果展示，育才幼儿园挑选了小、中、大三个不同年龄班教研组将日常教育教研开展情况予以情景式、体验式、互动式的多方位展现，形成了以主题背景、问题导向为抓手，聚焦思维构建、问题根源、寻求突破的教研活动新思路。

在小班的教研展示中，老师们围绕健康领域，以问题导向为抓手，不断探索体育器械、体育游戏在“一物多玩”基础上对幼儿核心动作发展的研究。中班教研组的老师们聚焦“时间”概念，积极探索与梳理，更新教育载体，不断突破重难点。大班教研组的老师们，经过反思与研讨，从“小游戏”中寻根溯源，探索主题背景下幼儿游戏活动的“思”与“行”。在这个过程中，老师们经过不断研磨与调整游戏设计方案和游戏空间布局，力求呈现在“小游戏”中懂得“大道理”，在“小空间”中构建“大宏观”的活动理念。

本次教研成果展示活动，小、中、大班教研组还分别进行了9节集体教学活动的展示。这些活动以教研核心为抓手，立足园本课程创建，从幼儿的年龄特点和身心发展规律出发，彰显时代性、原创性、新颖性的特点。展示活动中，教师引导幼儿主动探索、合作与感知。让前来观摩的同行感受到育才教师的教育智慧，展现了育才教师的教育教学水平，体现了以幼儿为主、以游戏为主，让孩子在快乐中主动体验、感知的教育理念。同时，也把尊重孩子、给予孩子操作探索的机会等教育观念传递给现场的每一位同行。

育才幼儿园园长岳瑞平说，“真真正正做教研，潜心笃学做教学”是本次教研成果展示活动的初衷与目的。不断丰富教科研新载体，努力提升教师教科研水平，是育才幼儿园不懈努力奋斗的目标。本次活动，不仅为幼教同行搭建了一个交流学习的平台，同时也起到了示范引领的作用。在今后的工作中，育才幼儿园将不断创新工作思路，扎实推进教育研究，加强与各园的交流学习，使幼儿园各项工作取得更大的进步。

（王红梅）