本报讯 （记者傅纪元）“珠心算、两位数加减法、汉字每天写一页”，有家长吐槽，有的幼儿园大班的作业量比小学一年级的还要多。四五岁的小孩子被一撇一捺、加减运算压得喘不过气，本该属于他们的快乐童年早早消逝。针对上述情况，按照我省有关精神，市教育局近日印发了《关于开展全市幼儿园“小学化”专项治理活动的通知》（以下简称《通知》），明确规定严禁幼儿园教授小学课程内容，规范校外培训机构培训行为及小学起始年级教学行为，要求小学一年级不得组织期中考试、单元测验、周考、月考等。

本次专项整治对象是全市各级各类公办、民办幼儿园，招有3至6岁学龄前儿童的各类学校，培训对象含有学龄前儿童的社会培训机构，以及小学起始年级。

《通知》明确提出，严禁幼儿园设置学前班、大大班、幼小衔接班。鼓励农村小学附设幼儿园（班）逐步从所属学校剥离，实现独立办园。严禁幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。坚决纠正幼儿园布置小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的做法。严禁以课堂集中授课方式为主组织安排幼儿一日活动。坚决禁止幼儿园以举办兴趣班、特长班、实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，或以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练活动。严禁幼儿园组织或要求家长统一购买幼儿教材、读物、教辅材料。

各县（市、区）结合辖区校外培训机构治理，对向学龄前儿童提前教授小学内容、强化知识训练等教育行为要坚决予以禁止。

《通知》要求，市区小学不允许开办学前班。现有农村小学附设幼儿园严格按照幼儿园相关要求开展活动。加强小学起始年级教学进度监管，对于未按国家课标规定实施“零起点”教学、压缩课时、超前超标教学，以及在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试，或以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据的，坚决予以纠正，并视具体情节追究校长和有关教师的责任，纳入规范办学诚信记录。小学要加强幼小衔接研究，加强小学起始年级教师课程标准培训。在起始年级开展新生入学教育，重点培养学习习惯，养成教育，降低入学焦虑。小学一年级不得组织期中考试、单元测验、周考、月考等。

根据安排，从今年9月至11月底，各县（市、区）指导辖区幼儿园、小学、校外培训机构按要求进行自查，对存在小学化倾向的机构进行登记造册，今年12月至明年3月底进入全面整改、结果公示阶段。根据自查情况，结合无证幼儿园治理和校外培训机构治理工作，建立“小学化”倾向严重的幼儿园“黑名单”、招收不足学龄幼儿教授小学内容的校外培训机构“黑名单”，以及“非零起点教学”现象突出的小学“黑名单”等，面向社会公开，接受社会监督。

市教育局幼教科负责人告诉记者，目前市区公立幼儿园中很少有“小学化”倾向的现象，但民办幼儿园提前教授知识的不在少数。早学早教的孩子，可能刚进小学时比其他没有提前学过的孩子有优势，但在一个学期后，这种优势就会慢慢消失。另外，超前学习，会让孩子在刚上一年级时，由于学习过这些知识而在心理上有优越感、怠慢感，进而导致缺乏探索求知的欲望，养成上课不专注、学习不认真的不良习惯。