第A07版:教育
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避开家教误区 做个智慧家长
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3上一篇 2018年8月14日 放大 缩小 默认        
专家详细解析家庭教育“十碗糊涂粥”
避开家教误区 做个智慧家长

 

本报讯 (记者邢晓蕊)如今,家庭教育越来越受到重视。然而,由于缺乏科学方法,许多家长和孩子难以沟通,苦不堪言。8月11日,市二高副校长、家庭教育指导师、青少年职业发展辅导师李宏照应邀到平顶山日报社举办家庭教育讲座,他结合自己的家风家规娓娓道来,让家长们认识到良好家风对于孩子一生发展的影响,以及良好的家庭教育对孩子成才的重要作用。在3个小时的讲座中,他着重讲述了家庭教育中的常见误区,帮助家长做智慧家长。

李宏照把家庭教育普遍存在的问题形象地比喻为“十碗糊涂粥”,这些“糊涂粥”都集中反映出哪些问题呢?

第一碗,“转嫁粥”。李宏照说,家长总想把自己的经验、想法等强加给孩子,自己没有实现的理想也总想让孩子帮自己实现。于是,在孩子报兴趣班、上学乃至高考志愿填报等问题上,家长总希望孩子听从自己的意见,很少真正考虑孩子的兴趣、感受、身心发展特点等,极易引起孩子的反感,甚至给孩子造成伤害。他表示,孩子的人生道路终究要孩子自己走,家长最应该做的是为孩子营造一个和谐、融洽、相对稳定的生长环境,以身作则影响孩子,让孩子不断地汲取正能量,茁壮成长。

第二碗,“唠叨粥”。家长大多爱唠叨,从起床、吃饭到睡觉、学习,都会不断地提醒孩子。“我天天说,嘴皮子都磨破了,孩子怎么就不理解我的辛苦啊。”很多家长一肚子苦水。李宏照说,家长的叨唠对孩子来说很有“杀伤力”,会灭掉孩子的耐心,引起反感。教育孩子时要点到为止,注意正向引导,不要重复提醒。

第三碗,“着急粥”。李宏照说,现代人生活节奏快,有些家长在教育孩子时也求快求速成。“‘别让孩子输在起跑线上’这句话不知坑了多少个家庭。在这种思维的驱使下,家长对孩子的期望不断攀升,生怕孩子落后一点点。因此常常方法不当,适得其反。”李宏照说,人生的成功与幸福不在于一时的努力,而在于向上攀登的每一天都充实、快乐,日积月累终会有所收获。“起跑线”更应由家长来为孩子打造。“因为家长的学识修养、道德三观、眼界品位等,将直接决定孩子从哪儿开始跑、往哪儿跑、怎么跑。”李宏照说。

第四碗,“比较粥”。“你看看××家的孩子,乖巧听话,你怎么就不知道向人家学习学习。”别人家的孩子如何好是很多家长挂在嘴边的话。“不当攀比,伤人伤己。如果家长拿自己孩子的弱项和别家孩子的强项比,孩子不受伤才怪。”李宏照提醒家长,不要总想着别人家的孩子,因为你也不是别人家的家长。“如此攀比,只会削弱孩子的自信,逼孩子走向自卑。要相信孩子、鼓励孩子,更重要的是提升自己,注意教育方法,这样才能事半功倍。”

第五碗,“暴力粥”。李宏照表示,家庭教育的最大禁忌就是家长发脾气,脾气越大,效果越差。“打骂孩子只能让孩子‘低头’,不能让孩子‘点头’。”李宏照说,打骂之下,孩子往往会觉得自己的权利被剥夺了,恼怒之中不自觉地“顶嘴”来找寻心理平衡,这样只能让亲子关系雪上加霜。打骂通常只能造就两种孩子,暴力或退缩。“孩子的幸福源于家长,尤其是家长的接纳、理解、包容。培养孩子的善良、真诚、自信、勇敢等优良品质,是家长一生的责任和义务。家长什么样,孩子就会成为什么样的人。因此,教育孩子要从好好说话开始,充满言语和肢体暴力的教育方法最终只能让孩子与家长渐行渐远。”李宏照说。

第六碗,“忽略粥”。有些家长在家陪孩子时一直玩手机,不与孩子沟通互动,渐渐地孩子就会向家长关上心门;有些家长忙得无暇听孩子说话,孩子也就懒得再和家长沟通。忽略孩子,极易造成孩子安全感缺失,内心恐惧,关闭心门。所以,家长要高质量陪伴孩子。

第七碗,“堵塞粥”。“我花了那么多钱报一对一辅导班都不行,这孩子算是没救了。”很多家长烦恼于孩子的学习,却不知家庭教育也影响着孩子的学习生活。家长不懂得与孩子沟通,不注意沟通方式,是引起亲子关系堵塞的重要原因。所以,家长要多看些家庭教育类书籍,学习亲子沟通技巧,亲子关系才能保持亲密无间。

第八碗,“作业粥”。有些家长一旦辅导孩子作业就会失去理智,秒变“咆哮帝”。李宏照说,家庭作业是孩子自己的事情,家长最好不要陪伴、辅导。如果孩子有不会的,家长可引导孩子自己解决,而不应吼叫、吵骂,这会使孩子噤若寒蝉,无法独立思考。“大人应多给孩子耐心、宽容和信任,看着孩子犯错而不马上纠正,随后再耐心解释引导,培养孩子的自我纠错能力。”李宏照说。

第九碗,“溺爱粥”。很多家长宁肯自己吃苦,也不愿孩子吃一点苦,因此事事包办,对孩子百依百顺。李宏照说,溺爱不是爱,而是害。

第十碗,“富穷粥”。“富养姑娘穷养儿”是很多家长的心态。李宏照说,教育不是钱的问题,不管男孩女孩,都要培养孩子吃苦、自信、耐受力强、勇于担当等优良品质,引导他们树立正确的人生观和价值观。

李宏照表示,孩子是家长的影子,家长时时事事以身示范,关注孩子心理健康,一定能教育出好孩子。

 
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