本报讯 (记者邢晓蕊)学中做,做中学;“以演代考”“以展代考”……5月11日,记者在市财经学校采访时了解到,该校创新教学模式后,学生的学习积极性有了大幅提升。
日前,为激发学生学习专业技能的积极性,该校学前教育部开展了讲故事大赛。学生们踊跃参加。通过以赛促学的形式,增加了学生主动学习、主动练习基本功的积极性。该校工艺美术部以举办作品展览的形式,激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上认真听、专心学,做出的室内设计效果图、装饰画、素描、服装设计等作品美不胜收。
该校相关负责人说,在抓好常规教学工作的同时,学校各专业部积极创新,不断探索教学新模式,让学生在学中做,做中学,提升学生的动手能力;尝试改革专业技能课评价方式,改变以前专业技能课任课教师随堂考试方式,由专业课教师组建考评小组,“以演代考”;以任务驱动学习和训练,将学生认知学习进程和职业行动结合起来,扩展其学习的行动空间,提升学生的专业技能。
学生在校期间,根据教学需要,安排学生实习,保证学生专业基本技能的充分锻炼。寒暑假分别组织学生去苏州、扬州等发达地区现代化程度高的企业进行社会实践,使学生零距离接触现代企业,开阔视野,提升综合素质。