本报讯 （记者邢晓蕊）学中做，做中学；“以演代考”“以展代考”……5月11日，记者在市财经学校采访时了解到，该校创新教学模式后，学生的学习积极性有了大幅提升。

日前，为激发学生学习专业技能的积极性，该校学前教育部开展了讲故事大赛。学生们踊跃参加。通过以赛促学的形式，增加了学生主动学习、主动练习基本功的积极性。该校工艺美术部以举办作品展览的形式，激发学生的学习兴趣。学生们在课堂上认真听、专心学，做出的室内设计效果图、装饰画、素描、服装设计等作品美不胜收。

该校相关负责人说，在抓好常规教学工作的同时，学校各专业部积极创新，不断探索教学新模式，让学生在学中做，做中学，提升学生的动手能力；尝试改革专业技能课评价方式，改变以前专业技能课任课教师随堂考试方式，由专业课教师组建考评小组，“以演代考”；以任务驱动学习和训练，将学生认知学习进程和职业行动结合起来，扩展其学习的行动空间，提升学生的专业技能。

学生在校期间，根据教学需要，安排学生实习，保证学生专业基本技能的充分锻炼。寒暑假分别组织学生去苏州、扬州等发达地区现代化程度高的企业进行社会实践，使学生零距离接触现代企业，开阔视野，提升综合素质。