本报讯 （记者邢晓蕊）每天坚持为家人朗诵10分钟的文章或诗词、做力所能及的家务活儿、日行一孝、了解关于春节的民风民俗……时下，中小学生已经开启了寒假生活。在放假之前，我市各中小学纷纷为学生开出了寒假作业清单。近日，记者在采访时发现，今年的寒假作业更加注重学生的阅读和德育教育，很多学校要求学生每天读书练字、以实际行动孝亲敬老、开展社会实践等，从而提升学生的综合素质。

每天读书练字，培养良好习惯

新华区继红小学校长杨振卿说，寒假是读书的好时候，该校要求学生根据推荐书目录开展读书活动，每天坚持为家人朗诵10分钟的文章或诗词等。此外，还要求学生每天练习20分钟书法，开学后选出最好的3张进行展示。以此，让学生养成读书练字的好习惯。

新华区联盟路小学给学生列出了阅读书目，并要求家长参与，通过亲子共读引导孩子多读书、读好书。

“我建议学生假期合理分配时间开展背诵、读书、练字，比如早上背诵古诗文，上午读书练字。”新华区光明路小学语文老师高荣琴要求学生利用假期阅读四大名著中的任一一部，然后以《我眼中的……》为题，抓住一个人物，写一篇作文。

新华区新鹰小学的尚文豪老师也给学生布置了诵读类寒假作业，他要求学生把本学期需要背诵的段落篇章配以简单插图，汇编成册，在趣味中完成知识积累。

市三六联校为学生推荐了寒假书单，鼓励学生坚持课外阅读，还要求学生背诵下学期要学的古诗文，引导学生对下学期功课早着手、早准备。

学做家务活儿，提高自理能力

由于家长的过度保护，如今有些孩子自理能力较差。轮到孩子值日，有的家长甚至跑到教室帮忙。因此，一些学校给学生留了“学做家务活儿”的寒假作业。

新华区中心路小学的肖艳艳老师说，她要求学生利用寒假做一回“家庭小主人”，主动承担一些力所能及的家务劳动；为家中老人端茶、捶背、洗脚等，让老人享受天伦之乐。联盟路小学也要求学生每天在家做一些家务活儿，掌握劳动技能。

尚文豪教六年级，班里会做饭的学生不多。“我要求学生参与年夜饭的筹备、制作，让他们学学做饭。”尚文豪说。

日行敬老爱老，弘扬传统美德

新华区实验小学校长安耀伟说，春节是我国的传统佳节，也是实施孝德教育的最佳时机。“我们给学生布置了日行一孝的实践作业，让学生在春节期间向长辈拜年送祝福，帮父母做家务活儿等，培养孝心与感恩之心。这既是传承中华传统美德的需要，更是我们学校打造孝德校园的具体措施。”安耀伟说。

该校要求学生在日常生活中敬老爱老，并通过日记记下来，还要求家长拍小视频发送到班级微信群里。开学后，学校还要进行班级评比，对孝德学生进行表彰等。

不仅如此，该校还给老师们布置了孝德作业，建议老师春节回家尽“五孝”，即聆听孝、情商孝、勤快孝、接受孝、分享孝等，陪伴父母，尽尽孝心。

感受年味年俗，了解传统节日

采访中，记者发现很多学校都给学生布置了体验年味年俗的作业。继红小学要求学生开展以“春节”为主题的实践活动，如了解春节的由来和习俗，搜集春节的诗歌、对联、歌曲等，通过访问、上网查询、借鉴有关书籍等途径进行研究学习，还可以拍下关于春节的照片，装订成小册子。

卫东区新华路小学也要求学生了解传统节日的由来，搜集丰富有趣的民风民俗等。“这有利于锻炼学生收集处理信息的能力。”该校教师马新田说。

参加社会实践，提升综合素质

让学生在不增加课业负担的同时，多参加社会实践，提升综合素质，成为很多中小学不约而同的寒假要求。

联盟路小学鼓励家长带学生参加有意义的社会实践活动，如爱民助民活动、社区义务劳动、关爱孤残儿童、敬老慰问、社会调查等，并写下感受与体会，以此增强孩子的社会责任意识和奉献意识。