三尺讲台，二十七年坚守。李英春，这名教学一线的老兵，不仅培养出了7名全市高考状元，还将16名学生送入清华、北大。

李英春是市一中语文老师，她的课活泼风趣，充满爱心，深受学生喜爱。因为喜欢她，所以学生们在生活中都叫她“春姐”。

李英春在处理班级事务时总是不急不躁，即便是学生做错事，她也先让自己冷静下来，不会当着全班同学的面批评。课后，她会先听学生说，然后帮其分析问题，让其认识到错误。她说，发火只会激化矛盾，高中生大都在叛逆期，比较敏感，方式方法掌握不好，会给自己的工作和学生心态带来负面影响。

2010年，李英春在担任珍珠班班主任时，发现一名学习优秀的学生情绪不稳定，成绩不断下滑，并且连续几天没来上学。原来，这名学生的母亲因病需入院治疗，但学生家是农村贫困家庭，没有那么多钱去住院。为给家里省钱，这名学生产生了辍学的念头。得知情况后，李英春立即赶到学生家中，通过朋友联系了当地一家医院，安排学生的母亲住院，并垫付了住院押金，帮忙办理了新农合手续，前后忙碌了两三天。“在医院里，孩子当着我的面哭了，拉着我的手不停地说谢谢。”李英春说，回到校园后，这名学生学习非常刻苦，当年高考被东北电力大学录取。

从教20多年，李英春资助过10多个贫困家庭的孩子。她说，决不让学生因贫困放弃大学梦。

李英春说，作为一名教师，越是板着脸，学生越抵触，会跟老师越来越疏远。只有站在学生的角度去考虑和处理问题，学生才会信任你、把你当朋友。

“李老师讲课风趣有激情，常常讲一些和课本相关又非常有趣的事情，大家都爱听她的课。”学生冯中华说，上李老师的课感觉很轻松又能学到知识。

“李老师很开朗，对待工作认真负责，讲课生动，学生很喜欢。”高二语文组一位同事说起李英春来很佩服。

“大多数情况下，学生在获取知识时是无意识的。”李英春说，教师在教学中，时不时给课堂加点自己的独到见解和人生感悟，让课堂增加味道，学生的积极主动性会提高不少，学习效果自然事半功倍。教学中，她特别注意鼓励学生，“要让学生喜欢你的课，首先让学生喜欢你这名老师。”她说，教学中她采用了很多方法，注意观察学生的变化，及时调整教学思路和方法，并把自己的心得体会与其他老师分享。

市一中有关负责人说，李英春从1998年开始担任班主任。为了管好班级，她早上5点半起床，5点50分准时到宿舍喊学生起床，组织学生跑操；中午常常放弃午休，去宿舍了解学生生活，找学生谈心，困了就趴在办公室休息一会儿；晚上，她风雨无阻到教室，直到晚上9点40分下课才回家。她曾获得“河南省名师”“河南省骨干教师”“河南省优质课教师”等荣誉称号。

如今，李英春51岁了，但只要站上讲台，她永远都是神采飞扬。“随着年龄的增长，可能体力不如从前，但只要站在讲台上，你就是一个老师，就应该给学生树立道德的楷模、做人的榜样。让学生在老师的关爱中学习，变得健康、阳光、快乐，是我一直以来的追求。” 李英春说。

（本报记者 沙星海）