第A06版:理论
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践行党校姓党 强化使命担当
淬炼忠诚之魂 争做守纪标杆
在“硬”字上发力 在标杆上站稳 鲁山县纪委着力淬炼执纪铁军
传承五四精神 肩负时代使命 为我市加快转型发展贡献青春力量
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下一篇4 2017年5月17日 放大 缩小 默认        

践行党校姓党 强化使命担当

 

李蔚云

党校事业是党的事业的重要组成部分。市委党校按照习近平总书记关于“各级党校要坚持把从严治党要求和从严治校方针结合起来”的要求,牢牢把握“党校姓党”根本方向,聚焦主业主课强担当,服务中心大局重质量,突出工作责任抓落实,着力打造“红色学府、新型智库、向往之地、精神家园”,不断开创党校工作新局面。

牢牢把握方向,坚持党校姓党。习近平总书记突出强调,党校因党而立,党校姓党是天经地义的要求。党校姓党是党校最鲜明的政治特征、最突出的政治优势、最闪亮的精神气质,是党校人办好党校的“根”和“魂”。

必须旗帜鲜明讲政治。讲政治是马克思主义政党的本质属性,也是党校的立校之本。党校是党教育培训执政骨干的政治学校,旗帜鲜明讲政治,这是党校办学的第一位要求。市委党校严格按照党的要求和市委要求开展办学活动,始终把“党校姓党”作为金规铁律,及时把习近平总书记系列重要讲话精神、党章党规党纪及十八届三中、四中、五中、六中全会精神等,纳入主体班教学计划,做到党的重大理论创新成果、重大战略部署进课堂、进教材、进学员头脑,党交付的任务认真完成,确保党校各项工作不跑偏、不跑题。

必须高度自觉讲看齐。党校是教育培训干部的地方,坚持党校姓党,就是切实增强看齐意识,在思想上政治上行动上自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,时刻防止不看齐、看不齐现象。市委党校坚持党有所需、校有所为的原则,坚定地以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,制订教学科研计划、确定教学科研任务、设置教学科研内容、创新教学科研方法,切实找准服务市委中心工作的切入点和着力点,2016年成功举办9期全市学习贯彻十八届六中全会和省十次党代会精神轮训班,轮训学员1700余人,为全市学习宣传贯彻十八届六中全会、省十次党代会精神起到积极推动作用。

必须高扬旗帜讲引领。党校是党的学校,“三个阵地、一个熔炉”作用就体现在党校是党的理论路线方针政策的宣传队、播种机,坚持党校姓党,必须始终高举中国特色社会主义理论这面伟大旗帜,认真落实意识形态工作责任制要求,加强对各种社会思潮的辨析和引导,抵制“噪声”、净化“杂音”,做好正向引领。市委党校始终坚持教育者先受教育,先学一步,学深悟透。同时,聚焦党的路线方针政策、党委和政府重大决策部署、社会热点难点问题等,组织教研人员深入调查研究、主动宣传宣讲,仅2016年参加市委宣讲团宣讲120余场,进行社会宣讲80余场,在《平顶山日报》发表理论文章21篇,对中央和省委、市委重大决策部署,做到主动发声、精准解读、解疑释惑。

聚焦主业主课,强化使命担当。党校姓党,决定了党校工作重心必须是抓党的理论教育和党性教育,承担起为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。

在抓好主业主课上主动作为。市委党校坚持把马克思主义理论教育和党性教育作为党校的主课和最重要的教学任务,着力提升教学的针对性。一是确保教学内容到位。坚持把党的理论教育和党性教育作为教学的首要任务,把马克思主义经典著作作为重要课程,把马克思主义中国化最新成果作为中心内容,把习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重,把党章教育和党规党纪教育作为主体班次的必修课程。二是确保教学比重到位。积极完善教学布局,提升各主体班次理论教育和党性教育课时比重,2017年市委党校春季主体班教学安排上,党的理论教育课占总课时的71.81%,党性教育课占总课时的25%,实现这两类课的双达标。三是确保教学支撑到位。坚持一切资源向教学一线倾斜,为每名教师配备了笔记本电脑,同时坚持专兼结合,选聘26名兼职教授,以拔尖人才、学科带头人为引领,着力培养一批能讲好经典著作、系列讲话、党章党史、党规党纪的教师队伍。严格落实领导干部到党校讲课制度,2017年春季县级班安排领导干部授课课时占到该班次总课时的34.2%,远高于20%的达标标准,今年已有4位市委常委到党校授课,实现教干部、干部教的良性循环。

在优化教育方式上努力创新。从全市党校来讲,教学方法和手段正在由过去以集中讲授式为主向教学方法多样化转变,由传统的粉笔、黑板为主向现代教学方式和手段转变。正是基于此,市委党校坚持深化教学改革,不断创新理论教育和党性教育方式方法。一是注重方式转变。根据党的理论教育和党性教育的特点,在各主体班次积极推进多种教学方法的结合,综合运用讲授式、研讨式、案例式、情景模拟式和现场教学等多种教学方式,实现课堂教学由讲授型向研讨型转变、单向型向双向型转变、填鸭型向互动型转变,切实增强教学的时效性。二是注重教学共长。各主体班次每个小组配有1名指导老师,通过班级研讨、学员讲堂、小组讨论、课后点评、实地调研等形式,为教师与学员、学员与学员搭建互动交流平台,达到教学相长、学学相长的目的。三是注重效果提升。各主体班教学专题安排,坚持集体备课、专题试讲、课后测评等管理制度,每学期对排名后两位的教学专题实行末位淘汰,每两年半专题课更新一遍,切实提高了教学专题质量;党性教育方面,坚持以临时党支部为依托,以“三会一课”为载体,通过虎头山革命烈士陵园、曹沟革命纪念馆等红色现场教学、班级组织生活会、党支部支委会、党小组会议等强化党性锻炼实效,切实增强党性教育的吸引力和感染力。

在建设新型智库上积极探索。市委党校坚持教学科研一体化协同发展要求,围绕中国特色社会主义理论体系,聚焦重大理论和现实问题,结合全市阶段性中心工作,深入调查研究,努力打造党委政府想得到、信得过、用得着的新型智库。一是明确科研方向。党校科研加强对党的理论和路线方针政策的研究,把发展优势、综合优势转化为话语优势,有理有据地辨析批驳各种错误思想观点和社会思潮;加强对新常态下党情国情、省情市情的研究,紧紧围绕市委确定的“1461”发展思路和党员干部关注的热点、难点、重点问题,深入调查研究,切实为提高教学质量服务,为党委和政府决策服务。二是明确科研要求。党校科研“无禁区”不是绝对的,必须严守党的政治纪律、政治规矩,站在党的立场上发声,坚决抵制各种错误思想观点,近年来围绕贯彻落实党的路线方针政策和中央及省市委重大决策部署,在《平顶山日报》发表理论文章100多篇,做到重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台,为全市党员干部学习贯彻中央和省委、市委精神提供了正确引领和学理支撑,做到党的思想领域不“失语”、不“失地”。三是明确科研目标。今年以来,市委党校出台了《教师工作量化考核办法(试行)》,对教师科研工作量做出明确要求,并着手修订《科研成果资助暂行办法》,同时,积极与市委政研室、市纪委政研室、市社科联等部门沟通交流,成立10个课题调研组,围绕全市重点工作和热点难点问题开展调研活动,努力多出成果、多出精品。

凝聚整体合力,打造过硬队伍。做好新形势下党校工作,重点要抓好全国和全省、全市党校工作会议精神的贯彻落实,尤其要紧紧围绕市委九次党代会“加快建设新的市委党校”的要求,突出工作责任,锻造干部队伍,共同凝聚推动党校事业发展的整体合力。

夯实党委办校工作保障。习近平总书记强调,各级党委是办党校管党校建党校的主体,党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人。要坚持党委办党校、党委管党校、党委建党校,切实把党校工作纳入党的建设总体安排,研究解决党校改革发展中的重要问题。要认真落实中央和省委对各级党委、党委书记、党校校长和组织部门的要求,把党校工作纳入党委工作部署和党的建设年度目标考核。市委党校积极主动发挥“部门”作用,在涉及党校建设发展的重点难点问题上,主动汇报沟通,积极争取党委、政府及有关部门支持,加快推进党校新校建设工作,确保如期完成市委确定的建设新市委党校的目标。

抓实从严治校工作责任。习近平总书记强调,各级党校要坚持把从严治党和从严治校方针结合起来,坚持严以治校、严以治教、严以治学,把校风建设作为作风建设的重点,严格党校校纪、校规。党校是党的窗口,必须保持风清气正。去年全市党校工作会议以来,市委党校以作风建设为抓手,着力健全制度体系,先后制定印发《党委会议事规则》等9项作风建设方面的制度,切实把“三严三实”要求体现到党校工作的方方面面。同时,坚持把纪律和规矩挺在前面,严肃校风、学风、教风,敢抓敢管、严抓严管,使教职工和学员都做到心中有戒尺、行动不逾矩,切实树立党校新形象、展示党校新风貌、扩大党校新影响。

筑牢人才强校工作战略。习近平总书记指出,开创党校工作新局面,必须更好地实施人才强校战略。目前,市委党校师资队伍还存在数量不足、结构不优等问题,“先天不足”和“倒挂”现象比较突出,与建设高素质干部队伍的要求不适应。要以实施“名师工程”为抓手,加强拔尖人才、学术带头人和领军人才培养,加快中青年教师培养提高,注重兼职教师选聘,严格落实领导干部到党校讲课制度,打造一支作风优良的教师队伍;要探索有利于教师、人才培养的制度和机制,促进能上能下、能进能出,增强队伍的生机和活力,促进全员提高;要严格政治标准,加强师德师风建设,教育引导教师自觉做到姓党、爱党、言党、为党,带着光荣感和使命感去传道授业,做到在党性锻炼上更加严格,在教学科研上更加过硬,在师德师风上更加纯洁。

(作者系市委党校党委书记、常务副校长)

 
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