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以质量文化为引领 创建特色育人环境
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3上一篇 2016年6月13日 放大 缩小 默认        

以质量文化为引领 创建特色育人环境
——河南质量工程职业学院校园文化建设纪实
 

人无文化不立,国无精神不强。高等学校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分,加强校园文化建设对于推进高等教育改革和发展,具有十分重要的意义。河南质量工程职业学院经过多年的探寻和实践,逐渐将学科知识与质量文化融会贯通,同时将质量文化融入学院的办学理念、一训三风之中,打造出了独特的校园文化。

以质量文化为特色建设美丽校园

节彼南山,维石岩岩。九里山山冈起伏、岩石嶙峋、树木峥嵘,河南质量工程职业学院就坐落于此。近年来,河南质量工程职业学院在校园文化基础构建中努力体现质量文化特色,植入质量文化元素,突出质量文化主题,做到自然景观与文化景观既总体疏密有度又高度和谐统一。

走进学院大门,迎面矗立着一块醒目的校训石,大气、沉稳而又庄重,上面镌刻着“质量重于泰山”的校训,时刻提醒着广大师生树立质量意识、增强诚信理念。带有质量和励志标语的奇石、雕塑错落分布在学院的每个角落,丰富着学院质量文化的载体;以求实、求索、开拓等命名的道路和以格物、致知等命名的教学楼极具质量特色。

借山光以悦人性,假湖水以静心情。目前,学院已初步建成微长城质量文化景观、升华园、质量展馆等基础景观,后期还将陆续建设质量标识园、质量人物园、质量广场等景观。优美整洁的校园环境激发了师生的爱校热情,陶冶了师生的情操,对校园文化建设起着基础的物质保障作用。

以质量文化为特色彰显发展内涵

校园文化是一所学校的灵魂,有着巨大的凝聚力和生命力。“校园文化建设不只是在墙上挂一挂、嘴上说一说。”该学院党委书记张清林说,“关键还是要看落实,看有没有与优良的校风、教风、学风融合,与校园规划整体布局、办学特色实现无缝对接。”

作为全国唯一一所以质量专业为主要特色的高等职业院校,河南质量工程职业学院因质量而生、随质量而兴,始终严守“质量重于泰山”的校训,传承“科学精准、法制规范、责任诚信、创新卓越”的质量文化理念,大力实施“质量立校、特色兴校、人才强校、创新荣校”的战略。近年来,学院不断创新质量特色活动载体,将质量文化融入学校管理行为中,体现在教师教育教学过程中:坚持把6S管理、QC小组活动等质量管理方法运用到工作与教学中,坚持以提高学生质量意识、核心技能和综合素质为重点,强调每个专业学生都要学习质量法律法规和质量管理基本专业知识,使毕业生既具备专业技能,又具有牢固质量观念、明确质量意识和较强质量素养。

办学多年,学院紧紧抓住“质量”二字,不断研究和探索其丰富的内涵,无论是特色专业的建设,还是人才培养方案、课程体系和实践能力培养体系的特色化建设,都打上了深刻的“质量”烙印。

以质量文化为特色提升人才培养质量

随风潜入夜,润物细无声。校园文化建设在育人方面有潜移默化和水到渠成的功效。随着国家质量振兴事业的发展,河南质量工程职业学院的发展取得累累硕果,已经成为国家质量振兴事业高素质人才培养的重要基地。

结合质量特色,提升学生素质。学院通过积极组织学生参加社会活动,培养学生的服务意识和实践能力,在每年的“质量月”“世界标准日”“世界计量日”等重大活动节点,组织师生用质量知识为群众服务。依托学生社团开展科技创新大赛、质量文化节等丰富多彩的活动,使广大学生在参与中锻炼成长。平时的积累,使得毕业生思想政治素质高、能吃苦、动手能力强,被用人单位称赞为“懂理论、会操作、善管理,下得去、用得上、留得住”。

立足行业特色,培养地方人才。在省质量技术监督局的指导下,学院先后参与食品检验、化学检验、机动车安全检验、锅炉压力容器、压力管道、电梯、客运索道等特种设备的职业技能鉴定与职业资格培训工作,培训各类工种2000余人次。与市质量技术监督局合作进行质量工程师的资格培训和认证工作,培训学员4000余人次。另外,学院还在省计量院建立教师实践基地,2015年成立了平顶山市质量教育协会。

近年来,学院还先后参与了国家品牌价值测算试点、卓越绩效评价准则以及中国质量奖和省长质量奖、市长质量奖评审等工作,成为河南省骨干高等职业院校、河南省职业教育品牌示范院校、河南省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地立项建设单位。

“质量是立国之基、兴国之道、强国之策,当前质量强国已经成为国家战略。”河南质量工程职业学院常务副院长徐宗华说,“作为全国唯一一所以质量教育和质量服务为主要特色的高等职业院校,我们将继续把‘质量特色’全方位渗透于学校文化建设全过程,大力推动‘质量文化’品牌建设,为地方发展作出积极贡献。” (本报记者 孙鹏飞)

 
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