本报讯 （记者邢晓蕊）近日，长虹学校第四次获得河南省教育厅颁发的“优秀民办学校”奖牌。该校凭何实力获此殊荣？12月25日，记者到该校一探究竟。

弘扬传统文化 注重经典诵读

12月25日早上6时许，悠扬的起床铃声在市长虹学校响起，宁静的校园渐渐沸腾起来。短暂而有序的洗漱后，学生们在老师的带领下陆续走进教室。

“人之初，性本善……”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山……”教室内，不同年级的学生手捧《三字经》《弟子规》《国学经典诵读读本》等书籍大声朗诵着。校园里书声琅琅，氤氲着传统文化的浓郁气息。

该校教务主任王软叶说，为弘扬传统文化，构建书香校园，学校于早上、中午、晚上分别开展了“诵读经典”“习字一刻钟”“课外阅读”等活动，让学生亲近圣贤，饱读经典。

“学校专门订制了诵读教材，一学期下来，学生能背百首古诗、古文，大大提高了他们的文学素养。”王软叶说，学校还定期举办经典诵读竞赛等活动，激发学生的阅读兴趣，让学生爱上传统文化。

中午，学生有十五分钟的习字时间。王软叶说：“习字课上，学生在背景音乐的伴奏下，认认真真地练字，还能愉悦心情，一举两得。”

开设特色课程 学生全面成长

早读时间，学生们端端正正地坐在座位上，由班长带领朗读《好习惯养成要点》。据该校政教主任刘孟龙介绍，学校按照不同年级的学生特点，分别制定了《好习惯养成要点》，要求学生每天早上齐读一遍，从不间断。“每天读一遍，虽然短期内不会让孩子们的行为习惯有大的变化，但能一点一点地促使孩子们向美向善发展，正如‘春园之草，不见其长，日有所增’。”刘孟龙说。

该校还开设了许多别具特色的校本课程。每周各班均有一节舞蹈形体课，由专业教师带领学生上课。“舞蹈形体课能够矫正学生的体形，对学生的气质养成、素质提升都有帮助。”该校相关负责人说。“软笔书法课”让传统书法教育走入课堂，学生们握着毛笔认真地跟着老师临摹、练习，俨然一个个小小书法家。

该校还开设有“绘本课程”“群文阅读”等趣味课程。校长武长虹说，学校一方面狠抓基础学科的教学质量，以提高教师业务能力、组织教学能力为抓手，促使教师迅速成长，有效提升课堂教学质量；另一方面，大力进行课程改革，想方设法衍生出丰富多样的特色课程，让学生不仅学好课本知识，还拥有想象力、好奇心，敢于动手，勤于动脑，成长为自主学习、独立思考、乐于创新的素质教育人才。

该校今后还将把泥塑、彩陶等引入课堂，并逐步改变传统授课时间，采用长短课授课模式。

“长虹的发展离不开社会各界的支持，发展中的长虹也将回报社会。”武长虹说。该校从2012年9月起承担部分片区适龄儿童的入学任务，招收附近片区内学生免费就读，有效减轻了公办学校的入学压力。该校还选派优秀教师任教，加强教学管理，扎实开展素质教育，保证教育教学质量不断提升。

在荣誉室，奖杯、奖牌、锦旗、证书等见证了该校闪光的历史，也见证了师生们不懈的奋斗与拼搏。

武长虹说，该校将继续以前行者的姿态，以示范者的风范，以耕耘者的务实，砥砺奋进，不断探索实践，在课堂教学改革的道路上坚实前行。