■ 赵盛基
1947年,国立北平艺术专科学校一年级美术专业在本学年即将结束之际,学校布置,每个学生画最后一张素描,参加全校成绩展览,课题是希腊雕刻家米隆的《掷铁饼者》。
来自湖南的曾善庆就是其中的一个学生,一年前,他连画素描用的炭条都没见过,是凭着对绘画有感觉而被召入学校的。经过一年的学习和苦练,效果如何,检验的时候到了。
可是,当他来到绘画教室的时候,眼前的一幕让他有点遗憾:来晚了。只见,《掷铁饼者》的全身雕像放置在讲台前面,面向台下。雕像的正面和侧面等所有的好位置都被同学占据了,剩下的只有背面了。他想挤出一个地方,却根本不可能。无奈,他只好来到雕像的背面,找了一个能容下他画架的角落。这个角落光线很暗,很不利于作画。条件就是这样,没有选择余地。他想,没办法,接下来就看自己的本事了。
尽管位置不利,但似乎没影响到他的心情。他稳稳当当地放好画架,铺好画纸,然后开始精心作画。很快,一幅《掷铁饼者》的背影素描跃然纸上。光与影、暗与亮、点与线、浓与淡,结合运用,恰到好处。
全校成绩展览那天,在所有的画作中,校长、著名绘画大师徐悲鸿先生一眼就相中了曾善庆这张《掷铁饼者》的背面画,认为能获奖。但他没动声色,以免影响评奖的公正性。果不其然,这张背面画打败了所有正面画,一举获得了特等奖。
正面当然光鲜精彩,可当所有人都拥挤着对准正面的时候,不妨试试对准背面。只要有勇气选择背面,有功力刻画背面,或许背面会更精彩。